百年老商埠，一段新傳奇！這里有你不知道的故事！

這里5000年前就有人類繁衍生息，文化底蘊厚重。

如今依然留存著杞城文化、桑犢文化等眾多文化遺址，可謂歷史之悠久。

這里曾讓文人騷客駐足，不吝贊美之詞。

有《濰縣志》創編者劉廷錫居于塔山（今稱靈山）之下時“有客來尋漫叟居，塔山北麓是吾廬”的家鄉之情。

亦有鄭板橋在濰縣任縣令時路過馬思（今為司馬村）“待到三分秋稼熟，大家歡喜說豐年”的喜悅之情。

這里曾是商家、兵家必爭之地，見證歷史榮辱。

這里至今保存著山東省最為集中的德日式建筑群，曾是山東半島的重要商埠，有“百年商埠”之稱。

這里擁有山東省唯一的侏羅紀無煙煤生產礦；擁有峭壁林立，溝壑縱橫的九龍澗生態保護區；擁有集文化、旅游、商貿于一體的歐式風情小鎮——坊茨小鎮……

這里是白沙河流經的地方，坐擁享受國家級開發區優惠政策的山東濰坊鳳凰山高新技術產業園區。

這里就是坊子區，一個老城變新區的故事，她還有著你不知道的故事——教育的故事。

近年來，坊子區把教育擺到優先發展的戰略地位，“以縣為主”管理體制不斷完善，辦學條件進一步改善，教育質量與效益不斷提高，人事制度改革和新課程改革不斷深化，建立和完善了教育行政和學校管理新機制，促進了各類教育事業快速協調健康發展，走上了城鄉教育均衡發展之路。

今天我們走進坊子，走進那里的學校，去找尋屬于“坊子模式”的教育改革之路。

濰坊四中

有一種教育，源自信心！

濰坊四中在教育教學上實施“韓忠玉信心教育法”，用信心做燃料，在心靈與心靈的對話中燃起學生的精神之火，點一盞信心之燈，照亮每一位學生的前程。“韓忠玉信心教育法”的研究與實踐已經深深扎根于基礎教育這塊沃土而發芽、開花、結果，在勃勃生機中綻放出耀眼奪目的人文之光。

坊子區崇文初級中學

有一種教育，叫做人生規劃！

學校創建“濰坊坊子區啟航人生規劃教育研究中心”，研發了“焦宗芳人生規劃教育”模型，構建了“STC教師學生研究中心三輪聯動發展體系”和“教師學生發展新體系”，引領師生進行職業生涯規劃研究，激發學生學習動力，引導教師職業成長。

坊子區實驗學校

有一種教育，源于責任！

學校賦予“責任教育”新的內涵，將“責任引領，和諧統一；尊重差異，多元發展”作為學校核心文化。在這樣的文化引領之下，學校確立“朵朵葵花向陽開，顆顆童心放光彩”的辦學理念，培養“學會做人、學會學習、學會健體、學會創造、學會生活的五美少年。

坊子區實驗小學

有一種教育，著眼于細微處！

學校秉持“腳踏實地，從小做起”的教育理念，重構學校精神文化，開創屬于“實小”的改革發展之路，以師德建設和教師專業化發展為突破口，用課程來引領教師們的專業成長，培養了一批批教學能手、學科帶頭人，用課程支撐孩子們的校園生活，孩子們的一張張笑臉就像一朵朵盛開的向日葵，朝氣蓬勃、陽光燦爛、不拘一格、快樂成長。

坊子區尚文初級中學

有一種教育，尊重個性發展！

學校把學生核心素養提升的動力著眼于課堂，定位于“簡約、靈動、智慧”課堂建構，在打造彩虹課程體系，促進學生特色發展的同時，還成立了“風華文學社”“合唱社”“機器人社團”“足球隊”“擊劍隊”“健美操隊”等27個學生社團，開展個性化教育，促進學生個性化學習，保護了孩子的天性與靈性。學校的發展目標是建設一所“質量突出，特色鮮明，持續發展，人才紛出”的區域名校。

坊子區安泰小學

有一種教育，追求“人人閃亮”！

作為坊子區農村小學的代表，學校立足自身實際，借助社會資源，從管理、教師、課程、文化等多個角度挖掘自身發展潛力，讓學校的每一個人都找到屬于自己的精彩，使學校正向著“具有人文情懷的現代農村學校”快步推進。

當然，坊子的教育故事還有很多，上述學校僅僅是小編選取的部分具有代表性的學校，比如還有坊子區龍泉實驗小學、濰坊市北海雙語學校等，都有著屬于自己的精彩故事。如果您還有其他的好學校推薦，可以在留言區留言哦！

打造優質教育品牌特色區（縣），提升區域教育資源品質，本身就是一種美！上面各學校的資料，由《濰坊教育》雜志、濰坊教育網、“濰坊教育”微信公眾號、“泰山教育智庫”微信公眾號等媒體小編們搜集而來。

文/ 尹海濤 責編/ 蔣方坤 郭麗萍 喬立杰 張海云 劉蒙蒙

編輯：藍

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