一院一品 | 第一臨床醫學院“融多元醫道,鑄精術醫魂”
堅持以社會主義核心價值觀為引領,依據青年學生的思想行為特點和成長發展需求,第一臨床醫學院運用優質資源,邀請多領域專家與臨床學子坐而論道,融通首善之道、技藝之道、奮斗之道,旨在汲取醫道智慧、弘揚醫道精神、傳播醫道價值,不斷增強醫道文化的育人功能,努力培養具有人文精神的高級醫學專門人才。活動貫穿多個方面,通過邀請知名教授和主任醫師,舉辦了主題鮮明、各具特色、風格多樣的講座,特異性地面向各年級、各團體、各組織,取得了顯著的成效。
尚醫德 奉醫道
醫學之道謂之術,醫者之道謂之德。 顧玉明院長以 “何為醫學,學醫為何”為話題,以"醫道無疆,承醫德,體醫術,指醫路,喚醫學”為主線詳細進行闡釋醫道的深層含義,進而表達了對同學們的深切期盼——關注醫學改革發展,合理規劃自身醫路,刻苦提升醫學本領,真正踐行醫德要求。
王勇老校長深情回憶往昔崢嶸歲月,回顧學校的曲折發展歷程,但當目睹一屆又一屆的優秀畢業生為祖國的醫療事業所做出的重要貢獻,也讓這位陪伴著著徐醫成長的老人更加堅定了對新生代徐醫學子的信心——苦中作樂開拓進取,砥礪自我不斷奮進,無私服務千萬患者,勇于奉獻醫療事業。
強思想 重管理
發揮榜樣力量,明確生涯規劃。 曹江處長以 “知行合一,逐夢啟航”為題,以徐醫優秀學子為例,鼓勵學生骨干完善自身素質,發揮榜樣力量; 苗發安處長則以 “提高崗位勝任力,適應現代醫學發展”為題,以個人職業規劃藍圖為基點,進一步為徐醫學子闡述“積跬步以至千里,匯小流必成江海”的深刻道理。
不忘初心,牢記使命。 季芳書記運用主題教育模式,進一步強化“一切以學生為中心”的教學理念,堅持立德樹人的根本任務,在此基礎深化臨床教育教學改革,推動形成兩院同發展共促進的新格局。
劉俊杰副院長為臨床學子作“新思想引領新時代,新青年展現新作為”的重要講話,鼓勵臨床學子要堅定信念,與時代同心同向,在傳承中擔當歷史重任;更要共筑夢想,與發展并行并進,在奮斗中成就青春事業。
興醫術 展風采
探醫學前沿,鑄大醫精誠。 朱孝成教授引領我們 探索臨床前線,運用微創減重新興手段,為患者圓夢健康人生; 蔣冠教授親歷科研叢林,為徐醫學子鋪就科研之路。
興傳統文化,賞醫韻流芳。在中醫傳承者 劉峰教授和 聶亞平老師的帶領下,太極、推拿在醫道講壇的舞臺上大放異彩。 太極“貽忽技而近乎道”,推拿“以掌柔而克骨疾”,此為仁術。而醫道更為心術,當以人為本,促醫韻流芳。
鼓悅讀 強思想
曹威老師在徐州歷史文化專題講座中,以悠悠古彭為基,浩浩文風為魂,全面展示了徐州悠遠的歷史文化,力求增強徐醫學子對城市和國家的文化認同與文化自信。通過思想文化傳承,促進徐醫學子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,從而帶動能力水平和綜合素質的提升。
研醫術 做良醫
勤不倦研醫術,懸壺濟世做良醫。此乃為 靳振懷教授對徐醫莘莘學子未來醫路上的基本要求。生命之所系,性命相重托。醫者之大,不僅治人,更在醫心。為此,我們當披荊斬棘,奮發蹈厲,努力成為一方良醫。
重人文 勤關懷
情系醫學,溫暖人心。腫瘤專家 王強教授為我們深情講述多年的臨床經歷,向莘莘學子寄予厚望——以醫學專業知識為帆,人文素質教育為槳,向著醫學的終極夢想劈波斬浪。培養溫暖的醫學生,就是培養具備人文關懷精神、具有職業認知和職業道德素養的醫療后備力量。
與此同時,我們力求主題鮮明,形式多樣,氛圍濃厚,參與廣泛。 在一院一品的品牌打造過程中,我們追求形式多元化,沖破傳統模式的桎梏,打造師生與生生交流共享平臺,以期在思維與思維的碰撞中擦出靈感的火花;我們追求主題特色化,緊扣醫道核心,具象人才培養,旨在以醫道滋養初心引領使命,讓講壇成為心靈感悟之路、思想洗禮之窗;我們追求受眾廣泛化,加強學生骨干的素質培養,提升科研人才的專業能力,激發中醫論道的廣泛興趣等,切實滿足各方面的多元化需求。
通過主題活動帶動學生骨干的積極性和創造性,通過實踐創新提升徐醫學子的專業技能與學習素養,以期將徐醫學子打造成執行力高、創新力高、專業素養高的尖端型人才;同時為學生工作的推進指明了方向,為培養臨床醫學專業學生的醫學人文素養提供了新思路;促使更多徐醫學子汲取醫道智慧、弘揚醫道精神、傳播醫道價值,不斷增強醫道文化的育人功能,為培養具有人文精神的高級醫學專門人才打下了堅實的基礎。
稿件來源 | 第一臨床醫學院
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