厲害了，池州這所小學被國際組織命名為“濕地學校”~
以這種方式給自己的班級命名
已成為該校6個年級8個班300余名學生的共識
他們多年以來，走進十八索
保護濕地，愛護鳥類
讓十八索濕地保護區成為了候鳥棲息的家園
孩子們的行動，得到了中國野生動物保護協會、濕地國際中國辦事處等單位高度贊譽，茅坦小學在今年先后被中國野生動物保護協會授予“未成年人生態道德教育示范學校”，被濕地國際中國辦事處授予“濕地學校”。
“大雁的生活習性有哪些？”老師的話音還未落下，同學們個個爭先恐后地舉起小手，迫切地想回答老師的提問。這是12月12日上午，茅坦小學二年級科普課上所發生的一幕。他們通過類似于這樣小課堂上所學到的理論知識，然后在老師的帶領下，走進大自然這個大課堂，在大自然中獲取感性認知和體會，又回到小課堂，把自己的所思所想形成作文、繪畫等，而后又以各種形式，做保護大自然的宣傳員。孩子們以自然為素材，以天地為課堂，這也正是墩上中心學校校長魏來寶主張的“從小課堂到大課堂”的辦學方向，“努力辦一所小學中的‘大學’”。
據了解，十八索省級濕地保護區內，濕地植物種類多樣，棲息鳥類有121種，其中水鳥64種；每年來此越冬的水鳥達10000多只；冬季在此棲息的主要是雁鳥類冬候鳥，夏季主要是鷺類，它們在此繁殖和棲息。
▲走進濕地，聽保護者講故事
茅坦小學毗鄰十八索省級濕地保護區，在濕地保護教育宣傳方面有得天獨厚的條件。墩上中心學校副校長施天鴻認為，通過學校開展濕地和鳥類保護教育宣傳，讓學生從小接受濕地保護教育，并通過小手牽大手，帶動家長參與濕地和候鳥保護工作，是保護濕地的重要和有效手段。于是，每年的世界濕地保護日、愛鳥周等節日到來之前，茅坦小學都要組織學生進行愛鳥簽名、保護濕地宣講、觀鳥等相關活動，讓保護意識在孩子們的心里扎根。施天鴻說：“我們的師生幾乎都居住在十八索濕地周邊，開展保護濕地活動具有明顯的優勢，我們的做法也得到了家長們的肯定和支持。”
茅坦小學校長周駿說：“目前，保護濕地已成為我校300余名學生的行動自覺，他們有的連自己的父母到湖里割芡實都去阻止，因為芡實割掉了，前來越冬的候鳥的食物就少了。”孩子們的保護行動，已成為“大課堂”上的一道風景。去年5月份，孩子們就為自己的學校摘下了“茅坦十八索濕地學校”的桂冠。今年4月份，茅坦小學還與加強安徽省濕地保護體系管理有效性項目管理辦公室、貴池十八索省級自然保護區管理站簽訂了濕地學校共建協議，以此進一步加強濕地保護科普宣傳教育工作。
責編／徐世海
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