夏令營真的能改善孩子自身不良習慣嗎？
這要根據您所報的夏令營本身的質量來決定了，而且夏令營時間都比較短，最長也就二十多天，雖然說有形成一個新的習慣需要21天的說法，但這也是有條件的。
1、首先關于夏令營的選擇判斷
目前國內的夏令營整體上還是無法達到其宣傳的能達到相應教育目標任務的，且大部分都有過度宣傳的嫌疑，再加上商業化運作和父母本身的虛榮心理，所以各夏令營對于孩子的真正教育價值確實不太樂觀，同時也缺乏一個客觀準確科學的評估。
所以父母在幫孩子選擇夏令營時，一定要仔細甄別其教育價值，當然這個價值一定不能簡單地拿收費多少來衡量。除了要通過機構關于夏令營的文宣了解其具體行程、活動內容、教育目標之外，更需要去機構內部去實地感受辨別機構的教育水平和能力，這同樣不能從表面上的宣傳來判斷，因為很多機構確實都存在夸大宣傳的做法，而需要通過觀察機構內員工的言行，和孩子們的互動，以及點滴中所表現出的教育專業能力來去衡量。同時也可以通過和正在機構內學習的其他同學來了解直觀的感受，一般孩子們說的話還是很中立的，也可以和去過該機構夏令營的孩子及父母多了解下，當然有些項目內容是需要保密的，可能對方不便透露，但可以詢問其收獲和感受。
當父母能夠尋找到可以有針對性解決孩子目前出現的教育問題的機構后就可以根據上面的核心點去篩選最合適的夏令營了。
所以是否能有效地幫助孩子提高，在夏令營的選擇方面是需要父母下大功夫的。
2、其次關于孩子不良習慣方面的判斷
父母對于孩子不良習慣的判斷，到底是真實的不良習慣？還是孩子沒有按照父母自以為是的要求執行？這個有待考證，也需要從孩子的各年齡段的發展特點來科學地判斷。
不良習慣的形成原因父母同樣需要反思，是由于父母自身的原因導致的還是孩子經歷了什么？孩子對此是如何理解的？因為在很多實際的案例中，所謂的不良習慣是孩子拿來對抗父母的，并不是真實的，所以父母需要搞清楚這其中背后的真實。在孩子很多表面行為背后有特別復雜的原因，如果沒有搞清楚這點，外在任何的干預都沒有效果，因為孩子的心結還是會在那里。
同時父母也需要了解孩子不在父母或者在乎的人面前時，是否也同樣有類似的習慣呢？這點需要父母從不同渠道獲取，可以向同學、好朋友、老師等，如果其他地方一切都正常，沒有不良，說明就是拿來引起父母關注的，如果不論和什么人、什么樣的場合都如此，那就真是習慣問題。
所以對于孩子不良習慣的判斷也同樣是解決問題的關鍵。
所以在這個問題上，同樣需要兩方面入手，一是夏令營本身的選擇上，二是對于孩子問題的準確判斷上，這兩者都不是父母能容易做到的，還是需要有一定的教育水平和能力才能洞察其中實質，所以父母會越來越發現在孩子的教育中，真正的起跑線一直都是父母自己。
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