小學生喜歡聽歷史故事，有什么適合的好書推薦

導讀：小學生喜歡聽歷史故事，有什么適合的好書推薦 適合六歲孩子看的中國歷史有哪些？ 歷史上有哪些資優兒童？

現在小學生喜歡聽的歷史故事很多。我自己給你介紹的再多，也不一定孩子喜歡。為了孩子的健康成長，為了啟蒙孩子愛讀書，博覽廣，見識深，積學厚。最好是帶領孩子到書店看看。現在書店里，在兒童讀物的書架上，歷史故事書比比皆是，薄的厚的，深的淺的，古文的，現代語的，分冊的，成套的，應有盡有。隨著孩子的興趣，愛好，文化程度的層次，會讓你挑揀自如，搜購如意。所以，我就免了向你一一推薦了。望好友理解，敬請原諒！

喜歡讀歷史是好事，歷史使人明志。根據小學生年齡特點我介紹幾個：

1少兒版本.《中華上下五千年》

2少兒版本《史記》

3少兒版本的一些歷史故事

比如《春秋古詩》《戰國古詩》名人故事等等。

4還可以讀一些古詩詞古詩，古詩詞，文史相聯系，都不錯。

他喜歡真的很好，家長支持，開心吧，我就是一個老師。

適合六歲孩子看的中國歷史有哪些？

您好。我也愿意給孩子講一些歷史。也買了一些書籍。

以故事類為主，這個年齡的孩子實在無法給她講明白歷史一條線的來龍去脈。先用故事吸引她。推薦注音版的《中國經典故事》和樂樂趣解密系列。(≧ω≦)

先看中國經典故事。

這套非常好，從女媧開始，我們耳熟能詳的故事傳說都在其中。會給孩子對過去的時間的想象，這樣才能理解過去，現在，和未來。模模糊糊對我們華夏有一個概念。

后來買了一套樂樂趣系列

其實這些也是偏人文，并不是講述歷史。

形式比較有趣味，從四歲翻到了六歲。很開心。

以上都不是完整的講述歷史。真的要有發現驚喜的動畫片。《假如歷史是群喵》這個動畫片很短，一氣呵成，從最早的開天辟地開始，由一群喵主演完成，之前有過故事的基礎，娃看這些能看懂。

某天早上，和姥爺說起曹操，講了曹操好戰，等等諸多。還很認真的說：媽媽說都是真的，歷史上有曹操這個人，只不過是由喵來演的，叫曹操喵。

這個動畫片看了幾遍，確實記住了很多歷史事件，最近看到綠林軍了( ˙?˙ )

如果真的不喜歡也可以去看書，《假如歷史是群喵》有紙質書出版，可惜沒有注音。需要給孩子讀。

另外，建議帶孩子去博物館轉轉，博物館里是真真正正的歷史，而且展覽布局一般是按照時間順序布置，歷史的一條脈絡看下來，比書籍更生動。

六歲的孩子，可以看《中國上下五千年》，追夢騅的《經典歷史故事》也是個不錯的選擇，紀江紅的《歷史時空》， 其次的選擇就是司馬遷的《史記》了，一年級的話可以買白話文版的，到初中后就建議讀《史記》的文言版。到高中后則可以讀《世界通史》了。

歷史上有哪些資優兒童？

資優兒童

又稱圣童、奇童，是對才賦優異的兒童的一種稱呼，所謂“有特稟異質，迥越倫萃，岐嶷兆于襁褓，穎悟發于齠齡”“識洞于未萌，智表于先見，心計足以成務，口辨足以解紛”。戰國時期秦國大臣甘茂之孫甘羅，十二歲時為秦相呂不韋的賓客。漢朝已有對神童的選拔制度，漢朝的選舉法中規定：“孝廉試經者拜為郎，年幼才俊者拜童子郎。”。“任延年十二，為諸生，顯名太學中，號為任圣童。張堪年十六，受業長安，志美行厲，諸儒號曰圣童。杜安年十三入太學，號奇童。黃香年十二，博學經典，京師號曰：‘天下無雙，江夏黃童。’”南北朝有一位神仙童子元嘉，可以“一心六用”：左手畫圓，右手畫方，口誦經史，目數羊群，兼成四十字詩。

歷史上的中外神童? ?

埃瓦里斯特·伽羅瓦：群論創始人

卡爾·弗里德里希·高斯

戈特弗里德·威廉·萊布尼茨

威廉·盧云·哈密頓

約翰·馮·諾伊曼

曹沖

朱載堉

嚴嵩

甘羅

楊炯

李文照

汪克寬

泰格·伍茲

王勃：《舊唐書》載：“六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁”。

夏完淳：錢默在夏完淳六歲時，寫〈神童賦〉。

曾熙

元好問

卡爾·本茨

布萊士·帕斯卡

托馬斯·楊

斯蒂夫·沃茲尼亞克

沈詩鈞

祝允明

紀昀，字曉嵐，一般稱之為紀曉嵐。

約翰·繆勒

羅尼·奧沙利文

讓·皮亞杰

諾伯特·維納

趙藩

阮兆輝

阿維森納

陶哲軒7歲進入高中，9歲進入大學，獲國際數學奧林匹克競賽金牌。

駱賓王

魏圣美

莫宣卿，廣東第一位狀元，唐代官吏。

張居正，湖北人，明代政治家、改革家，集軍政大權于一身。

萊昂哈德·歐拉

張如城

吳清源，被棋壇譽為“現代圍棋第一人”。

王冕，幼放牛，八歲始入學，以畫梅花最為著名，被視為神童。

徐安廬 16歲取得華盛頓大學神經生物學、生物化學及化學等3個學士學位

朱利安·斯克里亞賓

馮軍冕

楊萬鋒

在我們中學的時候學的一篇叫《童區寄傳》，這個孩童可不得了，直接手刃人販子。使得人販子都不敢看他家的門。

兒童區寄，是郴州地區打柴放牛的孩子。一天，他正一邊放牛一邊打柴，有兩個人販子把他綁架了，反背著手捆起來，用布蒙住他的嘴，離開本鄉四十多里地，想到集市上把他賣掉。區寄裝著小孩兒似的哭啼，害怕得發抖，做出一幅孩子常有的膽小的樣子。

人販子并不把他放在心上，相對喝酒，喝醉了。其中一個人販子離開前去集市談買賣孩子的生意，另一個人販子躺下來，把刀插在路上。區寄暗暗看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了；便拿起刀殺死了那個人販子。

區寄逃出去沒多遠，那個上集市談買賣的人販子回來了，抓住區寄，非常驚恐，打算要殺掉他。區寄急忙說：“做兩個主人的奴仆，哪里比得上做一個主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以。”人販子盤算了很久，心想：“與其殺死這個奴仆，哪里比得上把他賣掉呢？與其賣掉他后兩個人分錢，哪里比得上我一個人獨吞呢？幸虧殺掉了他，好極了！”

隨即埋藏了那個人販子的尸體，帶著區寄到集市中窩藏人販子的主人那里。他越發把區寄捆綁得結實。到了半夜，區寄自己轉過身來，把捆綁的繩子就著爐火燒斷了，雖然燒傷了手也不怕；又拿過刀來殺掉了做買賣的人販子。然后大聲呼喊，整個集市都驚動了。區寄說：“我是姓區人家的孩子，不該做奴仆。兩個人販子綁架了我，幸好我把他們都殺了，我愿把這件事報告官府。”

集鎮的差吏把這件事報告了州官。州官又報告給府官。府官召見了區寄，年幼老實罷了。刺史顏證認為他與眾不同，便留他做小吏，區寄不愿意。刺史于是送給他衣裳，派官吏護送他回到家鄉。鄉里干搶劫勾當的人販子，都斜著眼睛不敢正視區寄，沒有哪一個敢經過他的家門，都說：“這個孩子比秦武陽小兩歲，卻殺死了兩個人販子，怎么可以靠近他呢？”

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