如何科學的評價歷史人物？?

導讀：如何科學的評價歷史人物？怎樣評價歷史人物？馬皇后的人物評價人物分析的方法歷史名人簡介和評價

1）必須堅持歷史主義原則、深入了解他們所處的歷史要件。

(2）必須堅持階級分析方法，深入了解他們所代表的那個階級。

(3）必須堅持用必然性和偶然性辨證統一的觀點來分析杰出任務的歷史作用。

(4）必須堅持用全面分析與評價的原則，既不能肯定一切又不能否定一切。

列寧指出：“在分析任何一個社會問題時，馬克思主義理論的絕對要求，就是要把問題提到一定的歷史范圍之內。”

毛澤東同志在《紀念孫中山》一文中講到：“像很多站在正面指導時代潮流的偉大歷史人物大都有他們的缺點一樣，孫先生也有他的缺點方面。這是要從歷史條件加以說明，使人理解，不可以苛求于前人的

怎樣評價歷史人物？

任何人都生活在一定的時代環境之內，無一不受其影響，其再有個性特質，也是有起根源的，從這些角度來看，認識和評價歷史人物臧否肯定否定都應歷史地客觀地實事求是地將其置于相應歷史環境之中來進行。

而相應的歷史環境，卻是很多與歷史學無關的人不能不愿不可能把握的，而指點歷史人物，卻是任何人都能進行的，故此就出現了一些奇談怪論

馬皇后的人物評價

東漢明德馬皇后為東漢皇帝顯宗所編撰的《顯宗起居注》是歷史上最早的專門記錄皇帝日常言行的著作，也為后世開創了“起居注”這一新的史書體例。自此后世便有專人從事該編撰工作。明德馬皇后開始寫史比班昭補寫《漢書》早了約二十多年，因此被稱為中國第一位女史家。明德皇后的一生謙遜樸實、知書識禮、明理達義。由于她的行為舉措，對明帝、章帝兩朝的政治起了非常重要的作用,因此，被后人敬仰不已。馬皇后不但創下了皇后著布衣的范例，還留下了成語“車水馬龍”，是歷代皇后娘娘學習的表率。
《續列女傳》稱贊她“在家則可為眾女師范，在國則可為母后表儀”。《后漢書》論曰：“故馬、竇二后懼稱德焉。”
《后漢書》：“后時年十歲，干理家事，敕制僮御，內外咨稟，事同成人。”
馬氏堂兄馬嚴：“孝順小心，婉靜有禮。”

人物分析的方法

這是一種分析小說中的人物形象的基本方法。它適用于分析一般寫人的比較復雜記敘文中的人物形象。其方法可概括為如下步驟：
　　一、理清故事情節，掌握文章脈絡：
　　二、從情節入手，分析人物形象：
　　第一步，分析人物活動的典型環境；
　　第二步，分析人物的語言、行動和內心世界；
　　第三步，分析人物之間的相互關系；
　　第四步，理解人物形象的典型意義。
　　只要從情節入手，按照上述步驟進行分析，就能逐步掌握分析一篇小說中的人物形象的要領。

歷史名人簡介和評價

對辛棄疾的評價
其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統治集團的屈辱投降進行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。
對王安石的評價
王安石在哲學思想方面，繼承和發揚了老子的一些思想，是傳統的樸素的辯證法思想，《洪范傳》、《老子注》是他在這方面的主要著作，后者已經散佚。他的文章以論說見長，列于唐宋八大家。在詩歌方面，早年寫了不少反映社會現實的詩篇。有集本傳世，一是《臨川先生文集》本，一是《王文公文集》本，兩本都摻有他人的著作。王安石曾封于舒、荊，死后又謚為文，故也稱為王荊公或王文公。
有政治見解的
——蘇軾則強調擇吏任人，而反對以立法更制為事(《策略》第三)；主張節用以廉取，而不贊同廣求利之門(《策別》十八)；他還提出欲速則不達，輕發則多敗，在興革步驟上力主穩健，因此，他連續上書反對變法。
有理想，有報復的
——他早年就奮厲有當世志(《東坡先生墓志銘》)，很向往朝廷清明而天下治平（《策別》第八）的盛世，具有儒家輔君治國、經世濟民的政治理想。他有志改革北宋的萎靡的積習，要求朝廷滌蕩振刷而卓然有所立；他主張知命者必盡人事，然后理足而無憾，濟時治國，凡可以存存而救亡者無不為，至于不可奈何而后已(《墨妙亭記》)。
豁達的，超脫的
——他對待人生又有超曠達觀的襟懷，認為君子可以寓意于物，而不可以留意于物（《王君寶繪堂記》）。能夠超然游于物之外，自可無所往而不樂（《超然臺記》）。
孤傲的
——蘇軾也終身保持真率孤傲的性格：“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”（《卜算子·詠梅》）蘇軾《與李公擇》：“吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，真須談笑于死生之際。若見仆困窮便相于邑，則與不學道者大不相遠矣。”（《蘇軾文集》卷51）黃庭堅給蘇軾的挽聯說：“文章妙天下，忠義貫日月。”

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