哥延根的景點哥廷根是哪個國家?

導讀：哥延根的景點哥廷根是哪個國家 1. 哥廷根是哪個國家 2. 哥廷根是哪個國家的殖民地 3. 哥廷根在哪里 4. 哥廷根地理位置 5. 哥廷根排名 6. 哥廷根是哪個國家的首都 7. 阿根廷是哪個國家的 8. 哥廷根是哪個國家的城市 9. 德國哥廷根在哪個州 10. 哥根廷還是哥廷根

1. 哥廷根是哪個國家

應該指的是詹姆斯·麥基恩·卡特爾。

詹姆斯·麥基恩·卡特爾(James McKeen Cattell,1860.05.25－1944.01.20)，美國心理學家，是20世紀初美國應用心理學先驅，是最早將心理學研究結果統計量化的心理學家，全世界第一位脫離哲學范疇而純屬心理學的教授。他出生于美國賓夕法尼亞州伊斯頓市，逝于賓夕法尼亞州蘭卡斯市。他先就讀于其父擔任校長的拉斐特學院，1880 年畢業后赴歐洲，先到德國哥廷根大學，后轉入萊比錫大學，成為心理學之父 W.馮特的學生。1882 年回國進入約翰霍·普金斯大學，在那里獲得研究員職位從事哲學研究工作。這時，G.霍爾正好開始他的心理學講座，卡特爾聆聽了這門課程，開始研究心理活動。1883 年再回馮特實驗室擔任馮特的助教，進行反應時間及個別差異問題的研究，1886 年在馮特的反對下完成題為《反應時的個別差異》的博士論文，獲萊比錫大學心理學哲學博士學位。

2. 哥廷根是哪個國家的殖民地

苦澀童年　　

季羨林，字希逋，曾用名齊奘，1911年8月6日生于山東省清平縣(現改臨清市)的一個小村莊——官莊。　　

該縣在山東西部幾乎是最窮的縣，官莊村在窮縣中的窮村，季羨林的家在全村中幾乎是最窮。季羨林出生后，家境仍然異常艱苦，一年吃白面的次數有限，平常只能吃紅高粱面餅子;沒有錢買鹽，把鹽堿地上的土掃起來，在鍋里煮水，腌咸菜。一年到頭，就吃這種咸菜。　　

好在季羨林在故鄉只待了6年。在6歲那一年，他離開父母，離開故鄉，叔父把他接到濟南上私塾。季羨林當時并不用功，玩的時候多，念書的時候少。對正課不感興趣，但是對小說情有獨鐘。書桌上擺著《四書》，看的卻是《彭公案》《濟公傳》《西游記》《三國演義》。這個時候也開始學英文，當時英文對他來說，是一種非常神奇的東西：那些彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發出音來。　　

綜觀季羨林的童年，從一片灰黃開始，貧困、單調、死板、固執，是他當時生活的寫照。　　

濟南求學　　

季羨林在十三四歲時上了濟南當地一所三流學校正誼中學。季羨林還是不喜歡念書。對課堂和老師的重視遠遠比不上他對蛤蟆和蝦的興趣。每次考試，好了可以考到甲等三四名，壞了就只能考到乙等前幾名，在班上總還是高才生。　　

在正誼中學待了三年以后，1926年，十五歲，考入山東大學附設高中，后轉入山東濟南高級中學。中學老師胡也頻最讓他難忘，季羨林從他那里沒有學到什么國文知識，只學到了一件事，就是要革命，無產階級革命。胡也頻在課堂上只講無產階級文學。　　

負笈清華　　

當時的時代背景是，剛能吃飽飯的家庭出身的人，唯一的目的和希望就是能搶到一只“飯碗”。當時社會上只有三個地方能生產“鐵飯碗”：一個是郵政局，一個是鐵路局，一個是鹽務稽核所。這三處地方都掌握在帝國主義分子手中。在半殖民地社會里，只要一碗在手，好好干活，不違“洋”命，則會有飯吃。　　

這樣的情勢下，季羨林的家庭希望他在高中畢業后能搶到這樣一只“鐵飯碗”。高中畢業后曾報考郵政局，可惜沒有考上。在這樣的情況下，季羨林才報考了大學。在出國方面，季羨林以為清華條件優于北大，所以舍后者而取前者。　　

清華四年，季羨林認為有兩門課對他影響最大：一門是旁聽而又因時間沖突沒能聽全的歷史系陳寅恪先生的“佛經翻譯文學”，另一門是中文系朱光潛先生的“文藝心理學”，是一門選修課。陳、朱二師的這兩門課，讓季羨林終生受用不盡。1934年，畢業于清華大學西洋文學系，專修德文。　　

清華大學畢業后，山東濟南高級中學校長宋還吾托人游說季羨林回母校任國文教員。當時除了這條路以外，季羨林已無路可走，于是于1934年秋天到了濟南高中。　　

留德十年　　

當一個普通的中學教員遠非季羨林的夢想，他急切希望出國留學，于1935年夏入德國哥廷根大學讀書。　　

季羨林認為，在他一生六十多年的學術研究過程中，德國十年是至關重要的十年，他的學術研究發軔不是在清華大學，而是在德國哥廷根大學。　　

在哥廷根的.十年，對于一介窮書生的季羨林來說，他所擁有的就是時間和書籍。學校孤獨寂靜的環境，正好給了他空前絕后讀書的機會。這個時期，他大致閱讀兩大種類，一類是有關梵文、巴利文和吐火羅文等書籍，另一類是中文書籍。這一時期，除了星期日和假日外，季羨林都要閱讀，對當時世界上梵文、巴利文和佛教研究的情況，心中有了大致的輪廓。在哥廷根，他主修印度學，獲得哲學博士學位，并留校進行研究工作。　　

1945年秋，季羨林從哥廷根到了瑞士，等候機會回國。　　

謙和待人　　

有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別!幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。

3. 哥廷根在哪里

哥廷根（Gottingen、G?ttingen)，又譯格廷根(G?ttingen)，是個德國下薩克森州(Niedersachsen)的城市。其為哥廷根區的首府。萊茵河支流的支流萊訥河流過此城。人口：13萬；面積：117.27平方公里；時區：+01:00.。該市以哥廷根大學聞名。是世界聞名的花國，中國著名學家季羨林在1935年9月被哥廷根大學錄取并在此求學。

4. 哥廷根? ??理位置

德國是最早實行義務教育的國家，初等學校的主要形式是進行義務階段教育。

1.初等學校

這一時期德國初等學校發展的主要特征是德語學校的發展，國家加強對學校的管理，強迫教育的提出和教學內容、教學方法的改進。

2.中等學校

文科中學17世紀至18世紀德國中等學校的主要類型是文科中學。它以城市貴族和最富有的新興資產階級子弟為招收對象，培養官吏和向大學輸送新生。文科中學的教學內容以拉丁文、希臘文為主，以后逐步增加了一些現代語文和數學、自然科學及歷史、地理等學科。新增學科的教學注重實物和應用。

3.騎士學院

從16世紀末至17世紀初德國出現了一種特殊的學校——騎士學院。它以訓練包括王子在內的貴族青年擔任宮廷文武官職為目的。19世紀騎士學院逐漸消失。

騎士學院為新貴族們提供文雅的現代教育。在學校課程中，現代語言和自然科學占首要地位，同時開設神學、騎士訓練類課程。騎士學院不主張專攻任何一門知識，要求擴大知識面，幫助學生精通世故和提高軍事能力及宮廷交際的水平。

4.高等教育

德國的大學產生于文藝復興運動之前，到15世紀已有9所古老的大學。17世紀末至18世紀初在新大學運動中又創辦了一些新大學，如哈勒大學(1694年)、哥廷根大學(1737年)等。

哈勒大學是普魯士振興的基石，在德國和歐洲都享有盛譽。哈勒大學以思想自由和教學自由為基本辦學原則，重視近代哲學和近代科學的教學，在大學中采用德語進行教學。哈勒大學的辦學特點影響了德國高等教育的發展，在18世紀末，德國的大學都在不同程度上扭轉了舊大學的宗教神學性和古典主義方向。

5. 哥廷根排名

世界百強大學排列名單中有六所德國大學進入百強。它們是：一。慕尼黑路德維希大學 54 二。慕尼黑工大 56 三。海德堡大學 65 四。哥廷根大學 87 五。弗賴堡大學 94 六。波恩大學 99 很遺憾，你說的柏林大學沒有名次。

6. 哥廷根是哪個國家的首都

世界上公認最早的文字是出現在古代中東地區的楔形文字。

在公元前3000至公元前2500年間，兩河流域的蘇美爾人、阿卡德人相繼建立了一些城市國家，這些早期國家已經有自己的首腦、長老議事會和訴訟機構，已具備了國家的基本特征，傳統的部落習慣法逐漸向法律過渡。

據歷史記載，在公元前3000年左右，已經有了用楔形文字記載的零星的法律規范，如禁止欺騙、偷盜等。

約公元前21世紀末，烏爾納姆創建了烏爾第三王朝，統一了兩河流域南部，實行中央集權統治，國王集軍事、行政和司法大權于一身。

為了統治需要，頒布了《烏爾納姆法典》，用楔形文字寫成，除序言外，有29條條文，其內容已涉及到損害與賠償、婚姻、家庭和繼承以及刑罰等，反映出法典對奴隸主利益和私有制的維護，這是世界上第一部成文法典，它標志著古代東方法已進入成文化階段。對以后兩河流域的立法產生了重大影響。

擴展資料

從17世紀開始，探險家和考古學者就曾從兩河流域一帶破碎的陶器，以及石雕和泥版的殘片上發現了奇異的文字符號。

當然，距今人們已得知，這些被稱為“楔形文字”的文字是人類最古老的文字之一，它是巴比倫文化的靈魂，因為其筆畫形似木楔子而得名。

令人難以置信的是，對楔形文字破譯的重大突破緣于一次酒后的賭注，由德國的一名中學教師完成的。

當伊朗的楔形文字銘文被帶到歐洲后，許多學者試圖讀懂這一神秘文字，但始終無法確定，它究竟是不是文字，是語音還是象形，以及該從哪一個方向讀起。

1802年，德國哥廷根的一位27歲的中學教師格羅特芬德在飲酒時與朋友打了個賭，他說自己預感到，自己一定能破解楔形文字，隨即根據手頭少量的資料開始了鉆研。

他大膽地猜想，古波斯首都的三種楔形文字對照石碑上的第一組文字應是波斯語的拼音文字，而銘文的內容是某王的名字和王銜，利用嚴密的邏輯分析法經過一步步推測，他獲得了成功。

7. 阿根廷是哪個國家的

阿根廷不是歐盟的成員國。

阿根廷不屬于歐洲，而是位于南美洲南部的一個由23個省和聯邦首都（布宜諾斯艾利斯）組成的總統制聯邦共和制國家。

阿根廷是拉美第二大國，面積次于巴西。東瀕大西洋，西同智利以安第斯山脈為界，北部和東部與玻利維亞、巴拉圭、巴西、烏拉圭接壤。

歐洲聯盟，簡稱歐盟（EU），總部設在比利時首都布魯塞爾（Brussels），是由歐洲共同體發展而來的，創始成員國有6個，分別為德國、法國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡。現擁有27個會員國，正式官方語言有24種。

8. 哥廷根是哪個國家的城市

沃爾夫斯堡，德國北部城市。位于下薩克森州，舉世聞名的大眾汽車總部位于該城。沃爾夫斯堡屬于下薩克森州直屬的直轄市，是下薩克森州第五大城市（前四為漢諾威，不倫瑞克，奧爾登堡，奧斯納布呂克）。沃爾夫斯堡同樣也是下薩克森州漢諾威-不倫瑞克-哥廷根-沃爾夫斯堡都市圈的一部分。市內景點有:

沃爾夫斯堡宮是一座文藝復興風格建筑，沃爾夫斯堡的城市名稱正是由這座城堡而來。在城堡內有市立美術館，藝術家協會以及城市博物館。可以在這里感受到德國傳統的歷史文化，了解有關騎士、伯爵、? ??的故事。

開放時間

周二至周五10:00-18:00；周六13:00-18:00；周日11:00-18:00

門票信息

成人/優惠 2.50/1.50

沃爾夫斯堡天文館。沃爾夫斯堡天文館是一個高科技的天文館。館內有無數個微處理器以及對應的程序，使觀測者可以在很短的時間內觀察某個星球幾年間甚至幾百年間的變化；還有觀測到9000多個美麗的、閃閃發光的星球。

門票信息

成人/優惠/家庭 5/3/10

地址：Uhlandweg 2 ，38440 Wolfsburg

沃爾斯夫堡藝術博物館

沃爾夫斯堡藝術博物館是被作為一座充滿生機和活力的現代及當代藝術的展示館而設計和建造的。該館由一個私人基金會投資建立。基于建館的宗旨，沃爾夫斯堡藝術博物館內會為參觀者展示多種多樣、極富藝術氣息的表演。展品的風格以現代的經典作品和當代為主，也包括一些當今剛剛涌現出的藝術家的作品。館內也有數量有限的傳統藝術作品。館內提供英語、法語和德語的導游服務，并且設有餐廳。

地址：Porschestra&szlig;e 53 ，38440 Wolfsburg

門票：成人票-6 歐元；優惠票-3 歐元；家庭票-12 歐元；年票-30 歐元；團體票(12人以上)-每人3歐元；學生-免費

費諾科學中心。位置處于沃爾斯堡南北兩區交界的城市中心位置。坐落在威力布拉特廣場之上，基地北面緊挨著鐵路。

參觀者可以在科學中心內親身體驗不可思議的科學現象。中心提供250多個實驗平臺供參觀者體驗、發現其中的奧秘與樂趣。

開放時間

周二至周日10:00-18:00

門票信息

成人/優惠/家庭 11/7/25

以上基本上都在市區，距離較近，可以滿足一天旅游的時間。

祝您旅游愉快。

9. 德國哥廷根在哪個州

是同一個人，只是翻譯不同。

奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做波恩的研究生。

波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時（包括波恩做學術報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說“這可以用底下的辦法做得好……”。

奧本海默四十多歲時，已經是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發生，不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多。不喜歡他的人也不少。

10. 哥根廷還是哥廷根

閔希豪生于1688年，曾在耶拿、哈勒等大學學習，畢業后在漢諾威從事文職和外交工作，經常有機會赴國外考察。1728年，閔希豪生成為樞密院成員，呼吁成立一所漢諾威大學，為紳士提供高等教育。1734年10月，哥廷根開始上課，三年后正式舉辦了開學典禮。作為大學第一任董事長，閔希豪生親手創辦了大學圖書館和科學學會。他在1765年任漢諾威首席部長后，仍關心大學的發展，直到1770年逝世。在36年中，他對新大學的發展做出了無與倫比的貢獻。

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