學前，小學，初中，高中的重要性排個序，你會

導讀：學前，小學，初中，高中的重要性排個序，你會 （1）高中養成教育：

就是題主的順序。學前，小學，初中，高中。

學前和小學是大腦開發和習慣養成的黃金期。這九年抓好了，你的孩子將是這樣的。上課專注聽講，課后自主高效完成作業，考試認真書寫工整，能獨立預習復習分析卷紙，善于歸納總結學習有方法，邏輯思維想象力都受過訓練相對聰明，明白學習重要性有習主席學習動力。

有了以上特征的孩子，初中高中還用擔心嗎？以上習慣如果從小不培養，初中再逼來得及嗎？

之所以初中比高中重要是因為我們市有很好的高中，今年高考600以上近500人。只要初中抓緊了進了那個高中，隨大流也能輕松混600分，可以說中考定終身。

（1）高中養成教育：

先來分析一下這個幾個階段的教育目的和其作用。

學前教育，主要是指幼兒園的小，中，大班。我們知道一個孩子的學習與遺傳基因有關，也與后天的教育密不可分的。學前教育的目的是發展小孩的模仿能力，語言的理解能力和表達能力，進行友愛，團結，合作，誠實，勇敢的品德教育，學會分享，禮讓等文明禮貌教育，同時還進行一些飲食，衛生，健康教育。是孩子身心健康發展的關鍵教育。

小學教育的目的是進一步培養學生的團結，友愛品質，初步樹立集體主義精神，愛囯主義精神，形成正確人生觀，價值觀，進行尊敬師長，文明禮貌，儀容儀表教育。加強體育鍛煉，吃苦耐勞精神的培養。文化學習在模仿的過程，加大理解，思維，計算，動手能力的培養，是進一步學習的堅實基礎。

初中教育的目的在小學基礎上，重點是人生觀，世界觀，價值觀的培養，是人一生價值取向的重要階段。學習上是加大理解、鑒賞、創造能力培養，加大自主學習能力，思維能力，自我管控能力，獨立思考探究能力諸方面。

高中教育的主要目的是獨立人格的培養，學習上培養學生的發散思維，較強的探索創新能力。

這幾個階段對孩子的成長都是非重要，如果非要排個序，如果從孩子將來的生活能力來講，學前排第一，小學次之，依此類推，再是初中，高中。如果從孩子今后的品行，人生觀來講，初中第一，其次高中、小學、學前。如果從孩子的教育發展來講，初中第一，小學次之，再后是高中，學前。

家長們，你想將你的孩子打造什么樣的人才，不妨根據孩子不同階段的教育，有目放矢地關注，去幫助他們。愿各位的公子，千金都成為棟梁之材。

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