有科普意義的景區 科普基地意義

導讀：有科普意義的景區 科普基地意義 1. 科普基地意義 2. 科普教育基地的意義 3. 科普基地建設意義 4. 什么是科普基地 5. 科普基地意義和價值 6. 科普教育基地的作用 7. 科普基地建設內容 8. 全國科普教育基地的意義 9. 科普基地的內容和形式 10. 建科普基地的目的意義

1. 科普基地意義

不是。

各地現有的愛國主義教育基地，國防教育基地。革命歷史類紀念設施，遺址，優秀傳統文化教育基地，文物保護單位，科技館，博物館，生態保護區，自然景區，美麗鄉村，特色小鎮，科普教育基地。等資源單位。

具備承接中小學生開展研學實踐教育的能力，能夠結合資源單位特點，設計開發適合不同的學段學生在學校教育內容相銜接的課程學習目標明確，資源特色鮮明，富有教育功能，有適合中小學生需要的專業講解人員及課程。資源介紹，單位運行良好，交通便利。

2. 科普教育基地的意義

4月24日是中國航天日，經過近一年建設的六安航天科普研學基地，當天試驗開放。據建設方安徽航科教育科技有限公司負責人介紹，這是一家從事航天科技教育及提供航天科普研學游學體驗服務的特色企業，與中國航天科工集團所屬單位合作，主旨是打造“中國夢·航天夢”系列文化工程。旗下的六安航天科普研學體驗基地，目前是華東地區唯一可以全面展示中國航天層級的航天科普基地，坐落在東部新城4A級景區悠然藍溪境內，是省級中小學生研學實踐教育資質單位，是被中國航天科工相關部門授予的中國航天科普基地。

場館內有“(導)彈、(衛)星、(火)箭、(飛)船、(空間)站”等展示，有多類航天科普項目供客戶互動體驗。展覽體驗區包括主題墻、航天精神展示、敦煌壁畫之飛天、古人的飛天夢、世界航天簡史、萬戶飛天、時空洞穴、月表場景、我國航天事業——太空之旅、航天夢工廠、航天員、閱兵方陣、導彈王國、導彈裝備展示、陸海空天一體戰、航天英雄墻、未來太空夢、火星任務、夢工程等。體驗項目多達13套，目前第一批互動體驗項目包括萬戶飛天、陸海空天一體戰、航天夢工廠、星空地投、航天知識查詢機等，還有航天精品模型一百余件。場館內有與之配套的研學教室2個，親子活動教室1個，黨建活動室1個，青少年(幼兒)科普讀物(手工)1000余冊，供廣大青少年(幼兒)研學實踐活動之用。

3. 科普基地建設意義

中國民航科普教育基地（以下簡稱基地）宗旨是傳播航天知識和航天精神。也是中國民航科普基金會為推動中國民航科普公益教育事業發展而設立的。基地建立以來，始終奉行‘行業為航空公益事業做保障，公益教育支持行業可持續發展’的原則，基地的宗旨為“整合全球航空科技資源、建設民航科普教育體系、促進民航科普教育發展、培養民航高科技人才”，將航空教育公益化、航空文明普及化作為首要任務

4. 什么是科普基地

一是在國內探索并網光伏電站的最佳建設方案；

二是可實際測量不同的光伏技術的實際發電量情況；

三是考察大型并網光伏電站的可靠性；

四是研究大型并網光伏電站對電網的影響；

五是探索石漠化荒地資源利用模式；

六是預測光伏電站發電量。

5. 科普基地意義和價值

科普教育文化長廊由21塊宣傳展板組成，內容主要包括天氣預報知多少、氣象災害、氣象預警信號及防御指南、人工影響天氣、現代氣象技術等氣象科普知識。

該局負責人表示，要充分發揮科普基地基礎設施的公益性作用，氣象科普文化長廊將作為科普宣傳基地對公眾特別是中小學生免費長期開放，通過科普文化長廊形成一個學習窗口，讓公眾更多地了解氣象，關注氣象，關注生活。

6. 科普教育基地的作用

2002年6月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過

第一章 總則

第一? ?? 為了實施科教興國戰略和可持續發展戰略，加強科學技術普及工作，提高公民的科學文化素質，推動經濟發展和社會進步，根據憲法和有關法律，制定本法。

第二條 本法適用于國家和社會普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。開展科學技術普及（以下稱科普），應當采取公眾易于理解、接受、參與的方式。

第三條 國家機關、武裝力量、社會團體、企業事業單位、農村基層組織及其他組織應當開展科普工作。

公民有參與科普活動的權利。

第四條 科普是公益事業，是社會主義物質文明和精神文明建設的重要內容。發展科普事業是國家的長期任務。

國家扶持少數民族地區、邊遠貧困地區的科普工作。

第五條 國家保護科普組織和科普工作者的合法權益，鼓勵科普組織和科普工作者自主開展科普活動，依法興辦科普事業。

第六條 國家支持社會力量興辦科普事業。社會力量興辦科普事業可以按照市場機制運行。

第七條 科普工作應當堅持群眾性、社會性和經常性，結合實際，因地制宜，采取多種形式。

第八條 科普工作應當堅持科學精神，反對和抵制偽科學。任何單位和個人不得以科普為名從事有損社會公共利益的活動。

第九條 國家支持和促進科普工作對外合作與交流。

第二章 組織管理

第十條 各級人民政府領導科普工作，應將科普工作納入國民經濟和社會發展計劃，為開展科普工作創造良好的環境和條件。

縣級以上人民政府應當建立科普工作協調制度。

第十一條 國務院科學技術行政部門負責制定全國科普工作規劃，實行政策引導，進行督促檢查，推動科普工作發展。

國務院其他行政部門按照各自的職責范圍，負責有關的科普工作。

縣級以上地方人民政府科學技術行政部門及其他行政部門在同級人民政府領導下按照各自的職責范圍，負責本地區有關的科普工作。

第十二條 科學技術協會是科普工作的主要社會力量。科學技術協會組織開展群眾性、社會性、經常性的科普活動，支持有關社會組織和企業事業單位開展科普活動，協助政府制定科普工作規劃，為政府科普工作決策提供建議。

第三章 社會責任

第十三條 科普是全社會的共同任務。社會各界都應當組織參加各類科普活動。

第十四條 各類學校及其他教育機構，應當把科普作為素質教育的重要內容，組織學生開展多種形式的科普活動。

科技館（站）、科技活動中心和其他科普教育基地，應當組織開展青少年校外科普教育活動。

第十五條 科學研究和技術開發機構、高等院校、自然科學和社會科學類社會團體，應當組織和支持科學技術工作者和教師開展科普活動，鼓勵其結合本職工作進行科普宣傳；有條 件的，應當向公眾開放實驗室、陳列室和其他場地、設施，舉辦講座和提供咨詢。

科學技術工作者和教師應當發揮自身優勢和專長，積極參與和支持科普活動。

第十六條 新聞出版、廣播影視、文化等機構和團體應當發揮各自優勢做好科普宣傳工作。

綜合類報紙、期刊應當開設科普專欄、專版；廣播電臺、電視臺應當開設科普欄目或者轉播科普節目；影視生產、發行和放映機構應當加強科普影視作品的制作、發行和放映；書刊出版、發行機構應當扶持科普書刊的出版、發行；綜合性互聯網站應當開設科普網頁；科技館（站）、圖書館、博物館、文化館等文化場所應當發揮科普教育的作用。

第十七條 醫療衛生、計劃生育、? ?境保護、國土資源、體育、氣象、地震、文物、旅游等國家機關、事業單位，應當結合各自的工作開展科普活動。

第十八條 工會、共產主義青年團、婦女聯合會等社會團體應當結合各自工作對象的特點組織開展科普活動。

第十九條 企業應當結合技術創新和職工技能培訓開展科普活動，有條件的可以設立向公眾開放的科普場館和設施。

第二十條 國家加強農村的科普工作。農村基層組織應當根據當地經濟與社會發展的需要，圍繞科學生產、文明生活，發揮鄉鎮科普組織、農村學校的作用，開展科普工作。

各類農村經濟組織、農業技術推廣機構和農村專業技術協會，應當結合推廣先進適用技術向農民普及科學技術知識。

第二十一條 城鎮基層組織及社區應當利用所在地的科技、教育、文化、衛生、旅游等資源，結合居民的生活、學習、健康娛樂等需要開展科普活動。

第二十二條 公園、商場、機場、車站、碼頭等各類公共場所的經營管理單位，應當在所轄范圍內加強科普宣傳。

第四章 保障措施

第二十三條 各級人民政府應當將科普經費列入同級財政預算，逐步提高科普投入水平，保障科普工作順利開展。

各級人民政府有關部門應當安排一定的經費用于科普工作。

第二十四條 省、自治區、直轄市人民政府和其他有條件的地方人民政府，應當將科普場館、設施建設納入城鄉建設規劃和基本建設計劃；對現有科普場館、設施應當加強利用、維和改造。

以政府財政投資建設的科普場館，應當配備必要的專職人員，常年向公眾開放，對青少年實行優惠，并不得擅自改作他用；經費困難的，同級財政應當予以補貼，使其正常運行。

尚無條 件建立科普場館的地方，可以利用現有的科技、教育、文化等設施開展科普活動，并設立科普畫廊、櫥窗等。

第二十五條 國家支持科普工作，依法對科普事業實行稅收優惠。

科普組織開展科普活動、興辦科普事業，可以依法獲得資助和捐贈。

第二十六條 國家鼓勵境內外的社會組織和個人設立科普基金，用于資助科普事業。

第二十七條 國家鼓勵境內外的社會組織和個人捐贈財產資助科普事業；對捐贈財產用于科普事業或者投資建設科普場館、設施的，依法給予優惠。

第二十八條 科普經費和社會組織、個人資助科普事業的財產，必須用于科普事業，任何單位或者個人不得克扣、截留、挪用。

第二十九條 各級人民政府、科學技術協會和有關單位都應當支持科普工作者開展科普工作，對在科普工作中做出重要貢獻的組織和個人，予以表彰和獎勵。

第五章 法律責任

第三十條 以科普為名進行有損社會公共利益的活動，擾亂社會秩序或者騙取財物，由有關主管部門給予批評教育，并予以制止；違反治安管理規定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十一條 違反本法規定，克扣、截留、挪用科普財政經費或者貪污、挪用捐贈款物的，由有關主管部門責令限期歸還；對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十二條 擅自將政府財政投資建設的科普場館改為他用的，由有關主管部門責令限期改正；情節嚴重的，對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。擾亂科普場館秩序或者毀損科普場館、設施的，依法責令其停止侵害、恢復原狀或者賠償損失；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十三條 ? ?家工作人員在科普工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六章 附則

第三十四條 本法自公布之日起施行。

7. 科普基地建設內容

科普基地是對青少年普及安全常識的基地，隨著科技發展也不斷增加新的內容，采取學習組織，走出去宣傳，科技周等形式。

8. 全國科普教育基地的意義

尊敬你們各位同志們，今天我們在這里舉行消防科普教育基地揭牌儀式，我非常榮幸能夠主持本次的消防科普教育基地揭牌儀式，感謝領導們能夠參加本次的消防科普教育基地揭牌儀式，這次消防科普這基地能夠順利是付出了很大的辛苦和努力的，希望我們消防科普基地各項工作能夠取得更好的成績

9. 科普基地的內容和形式

近年來，各級科協組織以及有關部門、企業不斷探索市場經濟體制下開展農村科普工作的運行機制，在農村建立了多種形式的農村科普示范基地（以下簡稱基地），這些基地以示范的方式普及農村先進技術和農業新成果、新品種，傳播現代農村科技信息以及先進管理方法，成為提高社會公眾科技文化素質和技能水平、帶動農村群眾科技致富的重要載體和科普設施，在促進農業科技成果轉化、農村和農業經濟結構調整、農業效益和農民收入增加等方面發揮了重要作用，初步顯現了良好的社會效益和經濟效益。

10. 建科普基地的目的意義

博物館是對廣大青少年進行愛國主義教育、中華民族傳統教育、我國革命和建設的優秀歷史教育、科普教育的重要陣地。

對于中小學生而言，博物館既有助于學生探索世界、豐富體驗，又可以輔助學生更好地理解課堂教學的知識；通過提供實物為學生營造一種直觀的、體驗式的學習環境，使知識易于被學生所接受的同時提高學生的綜合素質。

開展中小學生愛國主義教育是大勢所趨，博物館首當其沖成為中小學生開展愛國主義教育的重要基地。因此，探討如何發揮博物館的愛國主義教育基地作用就變得非常具有教育意義與現實意義。

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