高中生如何提高自己的科學素養？

導讀：高中生如何提高自己的科學素養？ （1）高中養成教育：

科學素養是指人的綜合素養，并不是單純的學習成績好就是素養高，但是最少應該是學生有一種愛學習的動力，同時教師也應該提高自己的素養，業務水平，轉變學習方式，教育體制改革也很關鍵！

一，教師是培養人才的主角，教育方式，教學的成功，取決于教師對教學內容的準確把握，教學手段的合理應用，也應該根據具體情況靈活運用不同的教學方法，不能生搬硬套，提高教師的專業素養，促進學生的同步發展。

二，學生在家庭中受到的教育和熏陶也是非常關鍵的，應該給學生提供一個良好的家庭氛圍，學習好的同時，人格的健全更加重要，積極向上，健康快樂，這里的健康必須是身心健康，善于溝通，善于觀察，善于表達，善于學習，善于參與！尊重，感恩，獨立，提高各方面的能力，提高綜合素養！

三，教師和學生之間建立信任，尊重，和諧的關系也至關重要，讓學生愿意學，愿意參與學校各種活動，讓教師和學生共同進步，提高，真心期盼像我們那個年代（我是70后）要求德智體美勞全面發展，均衡發展，讓全民重視教育，少年強則國強！！！

（1）高中養成教育：

這個問題首先受制于高中生的身份限制，大多數的高中生還處于懵懂的階段，主要的人生目標是為了迎接高考，所以培養素質素養基本上沒時間，所以大多數的學生高中畢業后并不具備這個素養。如果說人生目標堅定且有一定的資源和精力那是可以考慮科學素養的培養問題，這個主要要有導師來帶，或者父母來領路，科學是嚴謹而要求高的，一般學生和家長也不具備這樣的基本功，因此建議師從物理，化學老師，多請教他們，多設計一些實驗方案并做完實驗，請老師指導，隨著經驗的積累，慢慢科學素養也會逐漸提高，但是這個是入門，要想進一步提高，那還需要進一步深造，去攻讀碩士，博士，成為科學家。

Hash:010dbd500a6b0d2a67a278d524de74fdc93e8b47