高一的孩子看不慣自己的班主任，逆反心理嚴重

“學生看不慣老師”的情況很常見，象題目里說到了“逆反心理嚴重”的程度，單純幫助教育解決不了這學生“冰凍三尺非一日之寒”的心理問題。

這個15歲左右的學生想法極端、做事沖動肯定不是到了高一才顯現出來的問題，而是早有端倪，家長卻習以為常并不在意。

高一開學到現在馬上要期末考試了也就4個月時間，跟現任班主任認識才4個月就已經沖突到無法自控的地步，看來家庭環境里從來沒人給他講過，也沒人給他良好示范過“與人意見不一致該如何處理”、“被他人批評指責后該如何處理”、“如何跟性格不同的人和平相處”等等生活常識。

很多人，太多的人受困于不會處理人際關系而耽誤了自己，也許換個思路認識問題，學習、生活就會順利的多，但改變認知是一件極其艱難的事兒，題目里的高一學生現在的認知是15年以來多重因素影響成這樣的，誰的三言兩語能改變得了?

如果有這樣一個孩子面對面問我這個問題，說明他自己意識到這個問題困擾到他，對他不利，他想得到有效的幫助，他想主動擺脫困境，那么這個孩子改變認知的可能性是有的。

如果他至今不認為目前的境況對他來說是個嚴重的問題，他不想改變，只想隨性而為，盡情燃燒滿腔的青春熱火，在家懟家長，在校懟老師，那么將來懟各種“不公平”、各種“不順心”，各種“看不慣”的機會多的是，然后呢，然后就會發現自己總是活在各種“不公平、不順心、看不慣”里，一直較勁地活著，活的身心俱疲。

這個15歲的少年可以想象個場景，想象自己將來是個從事某職業的專業人員，有光鮮的職業和社會地位，有自己可控的事業和生活，那個長大了的自己回望現在的自己，會對現在自己的所思所想、所做所為有什么樣的評價呢?

上學的目的是什么?是懟班主任嗎?因為看不慣就憤怒不已，那以后能懟的人多了去了，那你自己呢?你想成為什么樣的人呢?三年后你想考上什么樣的大學?想不想和來自不同地方的同學做室友?想不想師從業界有名的大神做學生?想不想自己有天成了讓人羨慕景仰的大神?

如果你真心不喜歡這老師，就使勁跟他學，把他教的全學會，把他不會的也學會，最后成個比他更牛的人，你的老師當高中班主任，職業這塊也就這樣了，你要是有骨氣，至少也得和他現在一樣，你看不慣的人現在能當高中班主任，你將來能干啥?

比你看不慣的人更牛逼才是真正懟贏了，不是比誰脾氣更大，而是比誰成就更高，沒有這個勇氣和毅力，象現在這樣懟班主任，只會越懟越慫，因為大好年華不干正事，時間和精力都用來懟老師了，懟老師有出路的話，誰還苦哈哈的起早貪黑地學，是不是傻！

女兒高中時在重點班，為了高考考個好學校，每天學的昏天黑地，一次路過普通班，門口站著個男生梗著脖子、面紅耳赤、青筋突起，沖著班里講臺上的老師嘶吼“我忍你三年了，三年了。。。。。。”

額。。女兒默默地回到自己班自己座位上繼續看書做題，畢業后女兒的名字在展板紅榜前列，那男生呢?不知道哪兒去了。

解鈴還須系鈴人，孩子看不上班主任必然有原因，這需要了解問題的結癥在哪，在老師我們要改變老師的管理方法，在學生我們要改變學生的態度。第一，溝通很重要，家長可以通過孩子的同學、科任老師了解孩子為什么看不上班主任，做到對癥下藥。第二，做為班主任也應該努力查找原因，學生畢競是孩子，只要師生能敞開心扉就沒有過不去的心結。第三，家長不要急功近利，畢竟改變一個? ??對另一個人的看法要經過一個過程。更需要我們的耐心。相信我的建議會對你有幫助。

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