高中英語教師資格證需要大量的英語詞匯，熟練

導讀：高中英語教師資格證需要大量的英語詞匯，熟練 高中化學和英語，教哪個科目好一點？對自己發展也好一些？ 英語基礎比較差，目前快高二了，如何學習高中英語呢？

你好，報考高中英語教師資格證考試，準備筆試的時候是需要熟記大量的英語詞匯，熟練掌握高中的知識點的。

因為筆試通過之后，還有面試，面試包含說課、試講、答辯等，都需要實際的鍛煉和應用。再者，拿到教師資格證之后，無論你去應聘教師還是去培訓機構當老師，都需要積累大量的知識，這樣方便后續的教育教學工作的開展。

最后，希望大家認真準備筆試和面試，一次性拿到教師資格證！

你好，報考高中英語教師資格證，其考察的內容都在考試大綱上有進行的標注，考試大綱可以上中小學教師資格考試網進行下載。

高中英語教師資格證的筆試試卷結構如下：

建議你根據試卷分值的分布有所側重地去進行備考，至于你說到的需要大量的英語詞匯，這個問題不要太糾結，背就完事了！畢竟想要當一名英語老師，積累豐富的英語詞匯是必不可少的。

至于高中的知識點，根據考試大綱的要求來就行，當然也可以結合歷年真題的出題規律，總結出哪些考點是經常出的，多花心思記憶一下，這個還是很有必要的。

高中化學和英語，教哪個科目好一點？對自己發展也好一些？

竟然還有人能在英語和化學之間選擇一門來教？跨越這么大的雙學位也太少見了。

如果真有，那么高中語文老師把自己的意見告訴你:毫無疑問選擇英語。

1.英語是目前大部分高中生都要學的科目，是語數英三大主科之一。雖然現在降低外語分值的呼聲很高，但至少近幾年還不會有多少改變。教主科的老師在學校地位自然高一點，高考獎金之類的收入也會也會高一點。

2.初中小學英語學不好的學生特別多。這些學生到了高中自然有求于英語老師，有些家長會求爺爺告奶奶地要求老師給他的孩子補課。這時候即使不收費，人家對你的感恩的心也值好多錢。

3.化學雖然對于國家社會很重要，但在高中屬于選科，有好多學生是可以選擇不學的。從浙江省的選考經驗看，化學正經歷著物理的遭遇。前幾年浙江省選擇物理的學生極少，一大堆學霸在相互踩踏。各高中物理老師大量剩余，一部分改行教通用技術，一部分永遠在高一教一個班。現在這種情況要臨到化學了，這幾年選擇化學的學生越來越少，化學老師將來會不會跟物理老師一樣，真難說。

如果不是雙文憑，選擇自己所在的專業。如果你有兩個專業的文憑選擇自己的強項、感興趣的那個。

基本上選擇英語吧：

高中的化學和英語是完全不同的兩個科目，教學方法也不相同。英語的工作量可能要大點，化學課時相對少點也輕松點。

英語專業除了本校教學外，還可以到校外成人外語培訓班等學校做兼職，對提高自我也是不錯的方法，還可以賺點外快。

其次英語老師再就業，轉行，升職等機會較多，面向整個社會，而化學老師基本無機會，只能埋頭搞基礎研究吧，好好在學校內教好學生，發現人才,培養人才。

如果在公立學校，每日的教學考研、上課改作業、學生管理都一樣的，教哪個科目真沒什么區別。老師到校外培訓要遭家長閑話，學校可能也禁止！把自己當蠟燭吧，燃燒得亮一點就行了。

英語基礎比較差，目前快高二了，如何學習高中英語呢？

高中英語必須以句法為主。不知道你的初中基礎差到什么程度。如果初中的1600次你還剩一半在腦子里，那就不怕，如果連四分之一都沒有了。那就趕緊學新概念第二冊惡補一下。新概念第二冊是夸初二和高一的難度。如果你連初中四分之一的詞匯都沒有了，那就趕緊找 個明白的老師補課吧。但無論你基礎怎么樣，你都應該從新概念第二冊開始學。

具體怎么做呢？

首先學習音標和自然拼讀，這個必須學，不要以為音標到了高中就不重要了。它什么時候都重要，就算你將來要考研，它都有用。現在中國學英語的現實情況是：小學不教音標，到了初中老師以為小學就學過音標了。所以初中也不教。而高中老師更是認為音標是初中和小學的知識。我這么大的手兒，怎么能教那破玩意兒呢，顯得我很掉價。太沒水平了。我只能教高考題。結果大部分中國學生沒學過音標，我敢打賭。題主沒學過音標。

其實音標還不是最主要的，但它只是必要的。最主要是是自然拼讀。只有自然拼讀學好了，才能真正解決你的單詞問題，一旦學好了自然拼讀，你就可以不管單詞的事了。

所以，每次有新學生要跟我學習，我都得掉價一次，講那些高中和大學老師不屑一講的東西。但學生以后就不用背單詞了。我從來不要求學生背單詞，更沒有把單詞寫十遍甚至幾十遍的作業。我從來不要求學生做無用功的事。

如果你不知道哪個老師愿意掉價講音標和自然拼讀，那就到我的主頁找專欄，那里有音標課程《英語語音入門自然拼讀法》。跟著學就行了。

學完音標后，尤其是學了我的課程后，你會發現英語如此簡單，以前都學錯了。

下一步就是學習語法，如果你初中基礎不好，趕緊補一下初中的詞法，把十個詞類，實詞的詞形變化，規則和不規則的都復習一下。如果詞法沒問題，那就學習句法。句法是高中的重點知識。其實初二上學期就有句法知識。但可惜好多老師都不講，如果你說你的基礎很差，估計你的老師也沒講。所以你才沒學好。凡是跟我學習句法，學生，沒有學不好的。

學校老師不講句法是因為句法是活的，很難把握。弄不好就被學生繞進去了。尤其是遇到聰明的學生。把老師弄得暈頭轉向是很平常的事。

我現在有個學生就是那種腦袋反應極快的人，別人分析句子時都需要思考一下，他從來不思考。拿過來就說，而且是不停地說，盡管不能保證百分百正確，但也能保證百分之九十五正確。教他我才能感受到后生可畏。如果不是我有幾十年的功力，可能就被他弄蒙圈了。

我的專欄里也有句法課程，是和新概念第二冊一起講的。先講基礎語法知識，然后再講課文。

我講的語法你一聽就會。我的長項是把復雜的問題簡單化。別人十句話的東西，我可能一兩句話就搞定了。而且，我的課程里不說廢話。每句話都是干貨。

語法學完后就進入課文的學習階段，這是重中之重。只有把課文學好學透才能真正學會英語。只有真正學會英語，你才能提高成績。怎么學課文呢？

記住，先不要背單詞，先把課文看一遍，看看有幾個生詞，然后到單詞表里看看哪些單詞備列在表里。那些沒有。把單詞表里沒有的詞查出來，記在課文的空白處，千萬別記在課文的字里行間，這是最不利于記憶的。因為你沒給自己留下回想的余地。把單詞寫在書頁的邊緣，編上序號以便于日后查閱方便。

然后逐句看課文，把每句話都分析一遍。如果你學我的課程，你自己分析完之后，就可以看看我的講解，我把每句話都給你分析一遍。你看看你的分析結果和我講的有多大出入。這一步做完后就是聽課文，先不要讀課文，先把課文聽熟。你不要指望一次聽熟，因為你根本做不到。新學的課文至少也要五六天以后才能聽出點感覺來。有了一點感覺后就跟著錄音讀課文，一開始可能跟不上，那也要跟讀。多讀幾次就? ?跟上了。同時每天把學過的課文翻譯一遍，學過的課文不用分析。只翻譯就可以。翻譯完就讀。如果你每周學四課。每天都要翻譯復習這四課。然后學到第三周的時候。每天就要復習十二課。到第四周，你就把第一周學的課文甩掉，再加四課新學的課文。以此類推。一直學到第四冊。兩年半時間足夠了。如果你按照我說的都做到位，你的高考成績應該在130以上。

方法告訴你了，剩下就看你的造化了。我說的這些都不是我憑空設想的。這都是我平時教學必做的事情。

順便說點題外話，孔老夫子說：生而知之者，上也。學而知之者，次也。困而學之者，又其次也，困而不學者，民斯為下矣！生而知之者是天才，咱們不比，剩下的就是學而知之，困而學之者和困而不學者了。你想做哪一個？如果你是困而不學者，老師都不愿意教你，最起碼你應該是個困而學之者，老師逼著你學你還能接受。但你還是需要老師的約束，希望你是個學而知之者。那樣你就不用找老師補課了。全靠自學。老子講：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。能成為自勝者才是高人。你想做什么樣的人呢？

準高二，英語基礎比較差，在這個階段做的英語試卷還是難度比較低的版本，進入高二以后，隨著卷子難度的增加，如果學習方法上沒有改良，成績有可能會進一步地下降。

但是，高中英語提分比較容易，任何時候你只要想學習了，肯努力了，分數都能提得上去。往日英語學習的基礎對于提分的影響比較小。所以，大家要對自己有信心。

準高二學生提分首先必須要先背單詞，高中英語3500詞是高中英語學習的基礎，這些單詞本來在進入高中之前就應該全部背完，錯過了中考后的暑假這個關鍵時間節點的同學，也要趕在進入高三之前亡羊補牢。

高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150的高考卷至少能夠拿到80分。這80分是高考必拿的80分，也是高考給每個高中生贈送的大禮包。對于那些有一定基礎的同學，他們的分數會在80~110分之間。

高中生英語基礎不好，通常就是害怕背單詞，經過了青春期的記憶力下降，背單詞越來越吃力，花了時間好不容易背下來的單詞，過了一段時間又忘光了，覺得花出去的時間不值得，久而久之就不背單詞了。

建議這些同學學習一下“睡眠記憶法”，我當年高一第一次英語考試，因為沒有按老師要求，在開學之前把3500詞背完，結果只考了40分。去網吧包夜，在網上找到這個方法，用了一個月時間，第1次月考，我的分數就到了110分。我高考英語143，大學4年，在上海一個培訓學校兼職，給零基礎的同學做英語提分，也是用“睡眠記憶法”指導他們，三四十分起步，也通常只要一個月的時間可以把分數提高到80~110分。

睡眠記憶法是由高考英語單科狀元廖唯偉發明，并且無償公開在網絡上面的方法。他同時還提供一份配套的“高中單頁大容量3500詞表”，可以免費下載，自己打印出來，雙面打印只要20張紙。這個詞表按照高考閱讀話題來劃分單元，并且按照話題的出現概率，分成高頻，中高頻和中低頻3部分。把這個詞表和睡眠記憶法結合起來，按照方法的要求，做到一背四復習，就能夠做到每天只花一小時就記住100個單詞。一個月就能背完3500詞。

背完3500詞，如果單詞的記憶效果良好，做高一的卷子的分數一定會在110分以上。但是，我不建議大家去做高一的卷子，我建議大家可以直接做高考難度的卷。只要這個時候你做高考難度的卷子的分數能夠達到80~110分這個分數區間，那么你背單詞就? ??經達到了合格的標準。

在這個階段，你做題的時候，卷子上是看不到什么生詞的，但是碰到一些比較長的句子，你會覺得理解起來似是而非，好像每個單詞都認得，可是連成句子以后不知道是什么意思了。

這是因為，高中所學習的英語單詞是英文中的常用單詞，常用單詞相互組合會形成大量的詞組短語。高考沒有劃定詞組短語的范圍，只要構成一個短語的單詞都屬于3500詞的范圍內，那么這樣的一個短語就是高考可以考的短語。

高考考查的詞組短語是有特點的，出卷人特別喜歡考查字面意思和實際意思差別很大的短語。他們一般會根據詞組短語字面的意思設置好錯誤選項，那些沒有系統性記憶過詞組短語的同學，根據字面的意思瞎猜，很容易選的出卷能設置好的錯誤答案。

在詞組短語方面，整理的比較好的是《高中英語1.5萬考點》，對高考中出現的詞組短語和固定用法，可以達到98%的命中率。這個命中率穩定維持了十多年，命中率分析報告每年都公開。在命中率穩定的情況下，你只要能夠記住50%，你的分數就在130以上，你能記住80%，就有機會挑戰140以上的高分。

我們可以先記憶現成的資料，站在別人的肩膀上節約時間，在這個基礎之上，通過我們平時的做題和閱讀，再補充我們遇到的那些我們感覺可能會考的詞組短語，這樣花很小的力氣，很少的時間，就可以做到事半功倍。

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