如何建構智慧型教師？

??一直以來，我認為有責任有學識懷慈愛是作為好老師的重要品質，但聽了張梅玲教授的課程后，才讓我知道僅有這些是不夠的。蘇霍姆林斯基說：人才只有靠人才去培養，能力只有靠能力去培養，才干只有靠才干去培養。可見學生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者。
??時代的發展需要我們做一名智慧型教師，提高自身修養，其實說難也容易。怎樣才能成為智慧型的教師呢？1．智慧型教師要有教育教學能力。掌握教育好學生的科學方法和藝術，對學生常懷仁愛之心，從平等、發現、欣賞的視角去看待每一個學生，特別是在轉變后進生和問題兒童方面有一種特殊的本領和能力。
??能抓住學生的閃光點，觸及其靈魂，挖掘其潛能，充分調動主動性、積極性和創造性，發揮最佳教育效益。有較高的教學機智，有很強的駕馭課堂教學的能力，能在課堂教學中隨機應變，不但在學生的質疑問難中對答自如，而且在學生的批評建議中從容不迫，顯示出高度的教學智慧，要有自己的教學理念并逐步形成自己的教學風格。
??2．智慧型教師必須有教育科研的能力。

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