外出旅游有什么學問

旅游是文化的搖籃

旅游是樂事，尤其春秋佳日，一葉扁舟，兩行垂柳，遠山近郭，曲渚平泉，都是處處入畫，引人遐思，抒我懷抱。挾飛仙以遨游，抱明月而長終，超然物外，確是有益身心的好事。然而我的職業是古建筑與園林，因此天下名山，世上勝跡，都有必要去跑跑。我的友人曾送過我一副對聯：“幾多泉石能忘我，何處園林不憶君”，亦算一往情深了。

旅游中包含著很多的文化與學問。老實說，我今天薄有一點微不足道的成就，一半是從書本中得來，一半是從旅游中得來，這是一個大課堂，它比教室書本靈活廣泛深刻得多。那要看你帶了目的沒有，有沒有求知的欲望，與在旅游中應付出的辛勤勞動。“學向勤中得”，旅游就是學。

我從小就有愛好風景名勝的習慣，我是生長在西子湖邊的人，當然自小對于六橋三竺，靈隱虎跑，以及宋臨安古城遺跡，都感興趣。向父老與教師處得到他們的傳聞，星期天去做所謂踏勘，逐漸開始查文獻資料，自己也漸漸寫點小文章。這樣我覺得覽景看物，就不是人云亦云，道聽途說了，有很多不懂的地名也知道了來歷，進而了解了當時的歷史情況。我在今天還是主張地名少改為妙，因為舊地名有其歷史根源，它是對當地歷史文化最好的證物。比如蘇州的三元坊，杭州的六部橋，北京的宣外等等名稱，是增進鄉土歷史教育的好材料。我離開了童年生活，已是半個世紀了，至今還是感激那時老師對我進行的背誦詩文教育。什么“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨”等等。當時雖然如小和尚念經，有口無心，但是經過朗朗成誦后，一輩子也忘不了。尤其那幾篇懷古文章，一經古人點破，真是其味無窮。近來曾看到我的一些學生，他們在寫風景美學，我問他們你既不能詩，又不能畫，怎么寫的，他們回答得好，我們將有些地方留空白，查到了詩與畫論再填進去，何其巧妙的填充法啊!我不禁唏噓不已，如今寫作也是裝配式了。

旅與游這兩個字，在我的體會中，有時應分開，有時應相合，照例講，旅應速，游要慢。這在距離較遠的條件下，必定要縮短旅途時間，以增長游的辰光，應該這樣做。但是如果旅途中又是有極好的景物，而且路程不長，我還是主張走比船好，船比車好，車比飛機好。我自身的體會從走出來的游，真是儀態萬方，變化無窮，隨時攝影，隨口閑吟，父老田間，少作清談，而土酒清茗，遠勝餐廳，閑適而恬靜的小游，比坐那豪華的轎車，恐怕更多真趣，增加更多知識吧。

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