旅游景點動物園 - 游覽動物園

導讀：旅游景點動物園 - 游覽動物園 1. 游覽動物園 2. 游覽動物園的詞語有哪些 3. 游覽動物園的作文350字左右 4. 游覽動物園作文300字 5. 游覽動物園作文300字三年級 6. 游覽動物園的作文400字 7. 游覽動物園教案反思 8. 游覽動物園英語作文 9. 游覽動物園注意事項 10. 游覽動物園的作文 11. 游覽動物園日記

1. 游覽動物園

私家車：附近有阿姨攬活，20塊一天，千萬不要上當，我們在北門停車場一天10塊，人不太多（當天周末）；

公交：855下元直達；或者各種路線轉827；公交注意避開高峰擁擠時段；

游覽車：園區里面有往返車車，15元/人，中途可下車一次；

總體感受

1、修整后面積變大了，種類也豐富了，整體來說比較可以，廁所隔段距離就有，極度好評；

2、帶著小朋友喂羊之類的還是可以的，（但是胡蘿卜之類自帶吧，10塊10小根，一次性紙杯一小杯，貴的很）；

3、野獸區（老虎、黑熊等），由于季節、安全等原因，遠距離不太能夠看得清楚，有點不太盡興；額外10元/人，坐著大巴車參觀；

4、食草散養區還可以，種類較多，也可以比較近距離觀看；

2. 游覽動物園的詞語有哪些

沉魚落雁，魚貫而出，目不暇接

3. 游覽動物園的作文350字左右

大青山野生動物園的作文（350字，呼市的，寫人特點的多一些）今天是5月8日，也是我的生日。我們一家人去了大青山野生動物園。入園后我們看到很多車巡邏車，上面有許多像斑馬一樣的條紋，車窗上圍滿了鐵柵欄，可能是怕野獸撲上來吧。

不一會，我們坐上游覽車，途中我們倒了一次車，第一站前往人與自然區的猛獸散養區。

導游阿姨在車上給我們介紹，第一景區是狼，她說狼都是晚上捕食，白天不知道藏在哪里，讓我們仔細找。

我們在樹林中我找到了好幾只狼。

不一會到了獅子區，母獅子在森林中乘涼，，...

4. 游覽動物園作文300字

我應同學的邀請，參加了野生動物園的游玩。我們來到動物園里面。里面有許多的野生動物，老虎，獅子，還有猴子。

5. 游覽動物園作文300字三年級

Today is Sunday. Its sunny today . l go to the zoo with my mother. l can see manyanimals . There are tigers ,lions ,pandas ,snakes and many more.Look ! The pandas are overthere . Theyre from China . Look at the baby panda ! lts climbing trees. How cute it is ! l lovepandas.

Next, we go to see the lions .The lions are so strong . Their mouths are too big.The tigersae next to them. They are from Asia.They are yellow.At last,we go to see the monkeys . Someare climbing moutains , some are eating bananas . THey re so much fun !

l see many animals at the zoo and l m so happy today!

6. 游覽動物園的作文400字

《游動物園》的作文提綱，建議這么寫：

一、開頭

開門見山——今天去游動物園。

二、主體

1.環境描寫，寫路上及剛到動物園時看到的風景，襯托內心的喜悅。

2.用外貌、神態、動作描寫及適當的修辭方法，詳寫一兩種動物及自己和其他游客的反應。

3.再略寫其他動物給你留下的印象。

三、結尾

總結全文，寫出自己游動物園的感受。

7. 游覽動物園教案反思

反思一：詞匯教學 方式怎么樣。教授新單詞時出現的問題。所以課堂效率較差，在下一階段為了讓學生更好的掌握單詞，以適應教學大綱的要求。操練到位。在教授新單詞時，除了要求自己示范到位，發音標準外，還應注重對學生的大面積操練，可以采用全班讀、小組讀、豎排讀、橫排讀等形式，盡量讓每個學生都能會讀所學單詞。在確定大部分學生都掌握好發音要點后，出示單詞卡片并對直觀的單詞配以實物、圖片或體態語幫助學生理解，以便順利完成音――形――義的逐步過度。當然在操練過程中還應培養學生認真聽、專心看、積極模仿的好習慣。句情不離。任何詞匯的教學都應遵循 “詞不離句，句不離景”的教學規律，? ??詞是構成語言的三大要素之一。如果單詞教學僅僅局限于單詞，會使用與課堂變得單調無趣，間接扼殺學生學習英語的興趣。所以在教授新單詞時我會在特定的語境中引出，并加上妙趣橫生的例句，這樣既有利于學生理解，印象也深刻。趣味教學。有位著名的語言家曾經說過：“教英語的最好的方法就是能引起學生學習英語興趣的那種方法。”所以在單詞教學過程中我不會再一味讓學生死記硬背，而是嘗試運用多種形式巧記。如采用兒歌、猜謎語、簡筆畫等形式。學了就用。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到口語表達之中。在英語教學中創設一定的語言情景，使學生宛如置于一種真實的語言環境中，就能使學生自然而然使用所學習詞匯來表達他們的思想感情，從而達到學以至用的效果。如：一年級上冊unit3 In my classroom的教學，可以讓學生就教室所配備的功能用具如燈、桌子、電腦等實物進行相應的教學及問答句的操練，讓學生在運用中掌握單詞與句型。反思二、任務設計 深港版英語倡導以任務教學為基礎，也就是引導學生通過完成具體的任務活動來學習語言。我覺得自己在上課時，很少介入任務型教學來完成自己的教學任務，經常是用“填鴨式”的方法，沒有把課堂真正交給學生。在接下來的教學中我會設計好能夠提供明確、真實的語言信息，使學生在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌握語言和運用語言的相關任務，使學生成為真正的課堂“主人”。在任務設計過程中，注意以下幾點。　　1、任務的真實性。既要從學生的認知水平和生活實際出發，又要與社會生活緊密相連。如教授二年級上冊unit1 My age時，可以設計這樣的任務：假設在一家動物園門口，當售票員問你的年齡時，你該如何回答，用英語又如何表示？如果你是售票員，你該如何問小朋友們的年齡，如何允許和拒絕？　　2、任務的可完成性。如果設計的任務不可完成，將在很大程度上妨礙學生主體水平的發揮。　　3、任務要由簡到繁，由易到難，層層深入，構建由初級任務到高級任務并由高級任務涵蓋初級任務的循環，使教學階梯式地層層遞進。　　4、要注意 任務的合作性。任務的完成必須依賴于學習者之間的共同合作，每一個學習者在執行任務的過程中，都擔當各自不同的角色，都需要提供自己所掌握的信息，在共同完成任務的過程中培養合作精神。反思三、課堂控制 深港版英語很多內容都是需要學生通過pair work, group work 和games等活動形式來完成。同桌之間、小組之間互相交談，互相討論，互相切磋，實現生生互動是深港版英語的最基本的活動。可是在教學過程中我發現，活動一到高興時課堂往往會出現失控。如果一下子停下來，學生們不樂意。進行下去吧，整個教室就亂哄哄。　　解決方法可以如下：　　1、要根據學生的年齡特征、知識背景和理解能力控制語言的輸入量和輸入深度。　　2、要明確學習小組與小組長的職責，學習材料和用具被有秩序地發放，同時教師能注意到每個學生的所作所為。　　3、要指導學生遵守這些規則，而不是讓學生立刻就倉促行動，然后再徒勞地大聲呼喊著維持秩序。　　4、要認真地計劃教學活動，從而使之能在教師的控制和學生力所能及的范圍內。　　5、要及時捕捉和處理課堂內的“意外事件”。

8. 游覽動物園英語作文

現在五年級的學生英語單詞會很多了，可以寫小作文了，只是還不能靈活運用單詞，英語作文是不能帶漢語的，可以帶拼音，讓老師或家長幫著把不會的英語句子翻譯出來

9. 游覽動物園注意事項

一、園里的告示很明確地說，不準隨意投喂。

（不過嘛，我們都會違反……我是壞孩子，反省……）有些可以喂的動物比如鴿子和狗，旁邊有專門賣飼料的，一般5塊一包我一般會帶沒加什么調味料和添加劑的全麥面包、新鮮黃瓜或者長條蔬菜，這樣就算喂了也不容易被動物咬到二、野生動物園猛獸區的觀覽車是完全免費的，而且通過安檢的話也可以開自備車進去三、注意防曬，每4小時涂一次，不然會很慘的最好自己帶飯去，園里的餐廳人又多又亂，很不方便不要亂丟垃圾其他就看公園的訓誡吧～祝你玩的愉快哦～～

10. 游覽動物園的作文

在我的心中，希望有一個這樣的動物園。

這天我來到動物園看動物，我看到一只一只的動物都被冰冷的鐵籠子圈禁起來，雖然人們用興奮、高興的神態望著這些小動物，但我還是從它們的眼神中看到了一絲憂愁、不安。我聽到小山羊好像在說：“為什么把我們一個個圈禁起來，見不到我們美麗的家園，難道我們就是所謂的”觀賞物”嗎？我似乎從每一個動物的嘴里都聽到了類似的話語。心里好難過……

我想把它們一個個一只只的放回大自然，而大自然就是我們的“動物園”，它們也可以回到自己的家中，和爸爸媽媽在一起。可我現在真的體會到有心無力的感覺啊！再想想我們自己，天天在爸爸媽媽的呵護下成長，身邊有老師和同學的陪伴，在這個世界上有許多人愛著我們，比起那些小動物，我們還有什么不滿意的呢？

在這個世界上，人永遠是貪婪的，我也希望可以早一點的讓那些小動物回歸它們的家園，這也讓我懂得一個道理：永遠想著自己有什么，不要總想著自己沒什么。

11. 游覽動物園日記

寫一篇動物園的作文今天是星期天,爸爸媽媽要帶我去動物園玩,我太高興了.為了映襯我喜悅的心情,太陽熱情的放射著他的光芒,小鳥似乎也知道了這個消息歡快的在枝頭唱歌.我們一到動物園就看見了一群小猴子,它們的屁股是紅紅的,難怪小品里面說遠遠看去以為是紅燈.它最強的本領是爬樹,從這棵樹蕩到那棵樹絲毫不理會人們對它的指指點點,累了就停下來接受人們給的食物,不過它們最喜歡吃的還是香蕉.我還看見了只大老虎在籠子里走來走去不知道它在想什么,鱷魚在籠子里像死了以樣,不過我看見它的眼睛一眨一眨的,它總是在水里才動,我還看見山羊的顏色不一樣,它還有兩個長長的角.最讓我興奮的要數孔雀了,孔雀的羽毛很漂亮,不過它總是不打開它的羽毛,估計它是餓了就拿東西給它們吃,可他們還是在園子悠閑的散步,后來媽媽讓我吹響手中的小喇叭,嘿!它們把羽毛全都打開了,我趕緊舉起手中的相機拍下這美麗的瞬間!我在心里跟小動物一一道別,依依不舍的離開了動物園.這是多么令人難忘的一天啊!

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