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        鼓浪嶼柔波里旅游攻略「云南鼓浪嶼旅游攻略自由行攻略」

        導讀:鼓浪嶼柔波里旅游攻略「云南鼓浪嶼旅游攻略自由行攻略」 《再別康橋》里有一句是“在康橋的柔波里”還是“在康河的柔波里”? 徐志摩《再別康橋》第三節中,能將招搖改成輕搖嗎?在康橋的柔波里,我甘心做一條水草!是怎么樣的感情? 東方劍橋柔波里交通方便嗎?應該怎么過去? 在康河的柔波里,我甘愿做一條水草。這句話表達了詩人?

        《再別康橋》里有一句是“在康橋的柔波里”還是“在康河的柔波里”?

        再別康橋

        作者: 徐志摩

         輕輕的我走了,

        正如我輕輕的來;

        我輕輕的招手,

        作別西天的云彩。

         

        那河畔的金柳,

        是夕陽中的新娘;

        波光里的艷影,

        在我的心頭蕩漾。

         

        軟泥上的青荇,

        油油的在水底招搖;

        在康河的柔波里,

        我甘心做一條水草!

         

        那榆蔭下的一潭,

        不是清泉,

        是天上虹;

        揉碎在浮藻間,

        沉淀著彩虹似的夢。

         

        尋夢?撐一支長篙,

        向青草更青處漫溯;

        滿載一船星輝,

        在星輝斑斕里放歌。

         

        但我不能放歌,

        悄悄是別離的笙簫;

        夏蟲也為我沉默,

        沉默是今晚的康橋!

         

        悄悄的我走了,

        正如我悄悄的來;

        我揮一揮衣袖,

        不帶走一片云彩。

         

        1928.11.6 中國海上

         

        徐志摩《再別康橋》第三節中,能將招搖改成輕搖嗎?在康橋的柔波里,我甘心做一條水草!是怎么樣的感情?

        用招搖把湖底的青荇擬人化,表現出景物的活力,襯托出詩人向往自由的情懷。詩人故地重游,感慨萬千,景中有情,情中寓景。本人理解,甘心做一條水草表現了詩人那種單純的愛,純情。此詩由重游康橋引發了詩人的無線創作天賦,致使他詩人的本質表現的淋漓盡致。

        東方劍橋柔波里交通方便嗎?應該怎么過去?

        城市:重慶

        樓盤名稱:重慶東方劍橋柔波里

        公交線路:臺北城: 271路、240路

        大學城一中: 271路、251路、264路

        虎曾路口: 271路

        北麓國際城: 251路、240路

        城市管理學院: 273路、璧山901路、240路、264路

        大東門: 璧山901路

        東方劍橋: 璧山901路

        西部新城客運站: 璧山901路

        思賢路路口: 264路

        西部客運站: 264路

        其他交通方式:三峽廣場-小龍坎新街-楊公橋立交-G75蘭海高速-高灘巖立交-G93成渝環線高速-西永大道-思賢路-東方劍橋柔波里

        (所載信息僅供參考,最終以售樓處信息為準。)

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        在康河的柔波里,我甘愿做一條水草。這句話表達了詩人?

        表達了詩人對自由和美的追求。 “在康河的柔波里,我甘愿做一條水草”出自徐志摩《再別康橋》。

        此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日,地點是中國上海。7月底的一個夏天,他在英國哲學家羅素家中逗留一夜之后,事先誰也沒有通知,一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。

        遺憾的是他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的眼前展現……由于他當時時間比較緊急,又趕著要去會見另一個英國朋友,故未把這次感情活動記錄下來。

        直到他乘船離開馬賽的歸國途中,面對洶涌的大海和遼闊的天空,才展紙執筆,記下了這次重返康橋的切身感受。

        擴展資料:

        全詩以離別康橋時感情起伏為線索,抒發了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和,形式精巧圓熟。

        《再別康橋》是一首寫景的抒情詩,其抒發的情感有三:留戀之情,惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩。”這節詩可用幾句話來概括:舒緩的節奏,輕盈的動作,纏綿的情意,同時又懷著淡淡的哀愁。

        久違的學子作別母校時的萬千離愁。連用三個“輕輕的”,使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,象一股清風一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩。最后的“西天的云彩”,為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩,整個景色都是在夕陽映照下的景物。

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