適應職教發展新常態服務荊州壯腰工程
一、重內涵強質量學校進入國家中職第一方陣
2014年，學校在校企合作、產教融合方面進行了進一步探索。格林美模具公司依托舊模設計、新模維修真實的項目，服務企業，服務學校人才培養；活樹衛星點實現了市場化運作，成為服務學校專業發展的第二個經濟實體。
通過重視內涵建設，學校再次蟬聯省汽車維修大賽中職組冠軍；首次參加全國職業院校中職組技能大賽，榮獲3項二等獎。在無紙化考試系統建構與運行的基礎上，學校通過省教育廳遴選，成為全省信息化試點學校。
教育部、財政部、人力資源與社會保障部三部委今年公布首批251所國家示范中職學校，我校成為荊州市第一所國家中職示范學校。
在2014年11月26日召開的全省職業教育工作會議上，我校作為全省八個代表之一，也是全省民辦教育的唯一代表、荊州市的唯一代表，在會議上做題為《創新辦學機制 改革育人模式 打造特色鮮明的國家示范中職學校》的典型發言，介紹學校創新辦學機制，深化校企合作；改革育人模式，提升人才培養質量；現代學徒試點，傳承非遺傳統文化的主要做法。為荊州職業教育掙得了榮譽。
二、重創新強特色學校成為文化傳承典型案例
作為民辦中職學校，荊州創業學校積極履行社會責任，以現代職業教育傳承非遺手工技藝。以現代學徒制的方式，和十八匠公司合作培養特種技能人才。文化部將學校確定為“國家楚式漆器髹飾技藝生產性保護基地”，省文化廳將學校確定為“湖北省非物質文化遺產生產性保護示范基地”。
2012年學校組建荊州市荊楚非物質文化遺產技能傳承院，占地56畝，以荊州地區的國家級、省級和市級非物質文化遺產中的民間傳統手工技藝為基礎，規劃通過五年的持續建設，總投資約1.28億元，搭建起江漢平原傳統民間手工技藝發展的共享平臺，為荊楚非遺手藝的生產性保護創造“學校+公司+基地”的“荊州模式”。
2013年10月,學校在格林美公司的支持下, 投資3400萬元，于今年9月完成傳承院第一期工程,建成了功能定位為荊楚非遺手藝綜合展示與孵化平臺，主要用于宣傳與推介非遺手藝，筑巢引鳳，吸納傳承人加盟傳承院，參與非遺手藝傳承、保護和開發。一期工程主要包括大漆文化館、楚式漆器技藝展示館和其他項目綜合展示區。目前傳承院已吸納楚式漆器髹飾技藝、青銅器鉛錫刻鏤技藝、磨鷹風箏技藝、楚繡技藝、漢繡技藝、葫蘆烙畫技藝、楚風瓷盤技藝、雕花剪紙技藝、微雕技藝和卞和玉器技藝等10個項目入駐，相應建立了10個項目的工作坊、教學、傳承和交流中心。
傳承院二期工程將依托文化部批準的國家級楚式漆器髹飾技藝生產性保護示范基地建設楚式漆器髹飾生產性保護基地。該項目專用于建設楚式漆器髹飾技藝的生產、保護、傳習、產品開發和銷售。計劃于2015年啟動，建設周期一年半。項目總投資1344萬元。
傳承院第三期工程計劃于2016年初啟動，建設周期3年，總投資估算約為8000萬元。包含三大項目：一是完成其它荊楚典型非遺手藝項目生產性平臺建設項目專用于建設楚式漆器髹飾技藝以外的荊楚典型非遺手藝的研發、保護、傳承以及規模生產性開發；二是建成湖北十八匠博物館；三是在一二期已經建成的荊楚非遺信息庫與手工技藝活態傳承系統基礎上，建設中國手藝在線教育平臺，為傳統手工技藝網絡教育和多元化發展探索新路；建設中小學校手藝文化傳習課外活動開發支持系統，發展中小學校課外文化活動產業。
2014年10月19日，文化部非遺司司長李雄、副司長馬盛德、省文化廳副廳長李耀華、省非遺處處長江清和一行，在荊州市副市長張萬超等陪同下，調研傳承院。12月4日，湖北省文化廳廳長雷文潔在市文廣局局長賀洪文陪同下視察傳承院。
創業學校建設非遺傳承院，實現了全國中職學校校中建文化傳承院、職業教育與文化傳承融合零的突破。
2015年3月，省政府批復組建湖北民間工藝技師學院，創業學校傳承荊楚非遺手藝有了新的平臺。
三、重發展強責任學校托管公辦監利職教中心
國家級貧困縣監利縣職教中心是省級重點中專，但是2010年開始停止招生。監利縣委、縣政府在充分調研和評估的基礎上，以政治智慧與膽略，于2014年6月23日，委托學校托管監利縣職教中心。
托管期間，監利縣職教中心名稱與建制不變、人員事業單位身份不變、原投資渠道不變、辦學經費只增不減。創業學校通過托管，最大限度發揮國家示范中職學校品牌優勢、管理與運營經驗、校企合作積累的企業資源具體運營，支持與促進監利職教中心恢復辦學能力，盤活監利職教中心，打造監利職教品牌，將監利職教中心辦成職業教育與培訓的五大中心：職業教育中心；職業技能培訓中心；農業實用技術推廣中心；農村創業孵化中心和荊楚非遺手藝生產性傳承中心。其中職業教育中心涵蓋鄉村醫療與鄉村保健，鄉村學前教育，鄉村休閑與旅游，農產品加工，農機具維修等涉農專業群，電子應用專業群，現代制造業群和現代服務類專業群等四大專業群。
荊州創業中專學校托管監利縣職教中心，開辟了全國民辦中職托管公辦職教中心的先河。
監利縣職教中心目前在龔場鎮辦學，2014年首次恢復招生，共招錄學生345人。2015年創業學校通過監利縣招標，啟動在縣城的新監利職教中心建設。
四、領導密集視察學校迎來了新的發展機遇期
2014年10月9日下午，湖北省副省長郭生練蒞臨荊楚非遺技能傳承基地視察、指導。在視察非遺基地后，郭生練副省長對我校的非遺基地建設及傳統工藝特色教學給予充分肯定。
2014年國家圖書館館長周和平、省發改委副主任肖安民以及市委市政府多位領導先后到學校調研，指導學校發展。
2015年3月27日，省教育廳廳長劉傳鐵蒞臨學校，檢查學校職業教育以及非遺手藝傳承的進展情況，鼓勵學校錯位競爭、特色發展。
五、學校體制創新質量優先的發展規劃
㈠堅持內涵化發展。
圍繞職業教育質量工程，以汽車循環經濟與非遺手藝特色專業建設為抓手，全面深化改革，穩步提高人才培養質量。
圍繞荊州壯腰工程，提升專業教學團隊，改善實訓條件，實現學校為荊州產業發展服務的升級。
完善“三園互動”的辦學模式，豐富“三元”課程體系，拓寬與格林美在循環經濟領域人才培養的合作。
㈡推進集團化辦學。
創業學校目前在舉辦中職教育的同時，還托管了監利職教中心、荊州藝術高中，建成了荊楚非遺傳承院、荊楚非遺博物院，建立了湖北十八匠文化發展投資有限公司、模具公司、活樹公司、駕駛員培訓學校，正在建設服務專業建設的汽車4S店、社區醫院、旅行社等。
為了理順教育事業與服務教育事業的產業發展的需要，學校將調整管理體制，正在籌建創業職教集團。通過制度創新，使創業職教集團高起點、寬思路，有鮮明的產教融合特色。
㈢實施信息化工程。
順應移動互聯網時代職業教育的新常態，適應職業教育學情的新變化，在落實立德樹人基本要求的同時，探索“互聯網+職業教育”新模式，實施信息化工程，建設數字校園。
在分步建成基本硬件的同時，在學校治理、教學管理，特別是循環經濟汽車拆解與非遺手藝傳承專業建設領域，有步驟地建設校級教學資源庫，開發數字教學資源，建設線上創業學校。
㈣落實國際化戰略。
以厚重的荊楚文化，特別是荊楚非遺中的手藝為重點，實施“走出去”戰略，讓動手動腦特征明顯的荊州非遺手藝成為中國職業教育國際化的重要載體。
落實國際化戰略時，采取荊楚非遺手藝輸出或招錄國際培訓生、交流生，非遺手藝文化研討等方式，確保取得實效。
六、學校當前加快發展的主要請求
㈠支持申報湖北民間工藝職業學院。
2014年全國職業教育工作會議決定，具備條件的技師學院直接納入高等教育序列，2015年學校獲批湖北民間工藝技術學院，為申辦湖北民間工藝職業學院奠定了基礎，懇請市委將申辦湖北民間工藝職業學院納入全市重點工作，協調向省教育廳申報湖北民間工藝職業學院。
㈡協調收儲水工隊閑置土地加快建設非遺孵化基地。
荊楚非遺傳承園已經得到國家和省市各層面高度認可，但功能和發展空間嚴重受限。為了實現荊楚文化永續與規模化發展,也需要在學校周邊建設荊楚非遺文化園孵化基地,提供學生社會實踐、就業創業平臺， 而創業學校毗鄰的市水利工程隊的存量土地占地約55畝，位于創業學校東北側、緊鄰北京東路，是創業學校申報湖北民間工藝技師學院和建設荊楚非遺文化園孵化基地唯一可用空間。懇請市委協調，將該宗土地由市城投公司直接收儲后，劃撥給創業學校，使荊楚非遺文化園功能完善，湖北民間工藝技師學院面積達標，提高創業學校服務開發區技能人才培養及非遺手藝傳承的能力，助推打造職業教育與非遺傳承的國家品牌。
㈢協調學校非遺產業發展。
目前學校組建了湖北十八匠文化發展有限公司，建成了荊楚非遺博物館和非遺傳承院，為非遺產業發展提供了基礎保障。為了做大做強非遺文化產業，懇請市委市政府將非遺文化產業發展納入到市重點產業發展規劃，支持學校將非遺產業做大做強。
各位領導，創業學校是一所民辦中職，12年來，是由于各級黨委、政府以及職能部門開放性支持，加上學校獨有的體制優勢，才贏得了學校生存的基礎、發展的機遇。
創業學校敬畏服務對象，感恩各級黨委政府，希望為學校所在的這片土地有最大的作為。
創業學校愿意在各級黨委政府的堅強領導與強力支持下，適應職教發展新常態，服務好荊州壯腰工程。
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