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        一所學校就是一座紅色堡壘——坦洲鎮推動教育系統黨史教育走深走實走出校門

        坦洲鎮結合學生成才、教師成長的需要,以及教育工作中存在的突出問題、群眾對教育的期盼等情況,把黨史學習教育融入學校黨建,以學校黨風帶動校風、以校風帶動家風,凝聚家校合力,把學校打造成“紅色堡壘”,傳導帶動社會風氣,營造聽黨話、感黨恩、跟黨走的濃厚氛圍。

        “三個一、四個全面”,加強學校黨建工作高質量推進。

        ● 即攻堅一年,通過鍛造一支學校黨建工作骨干隊伍、打造一批黨建示范校、選樹一批學校黨建先進典型,實現全鎮學校黨組織建設全覆蓋、黨組織建設質量全面提升、黨組織政治核心作用貫穿立德樹人全過程、黨建工作體制機制全面完善。

        ● 3月12日高規格召開全鎮教育系統黨建工作會議,鎮黨委書記黃澤培為全鎮教育系統黨員做動員,進行了一次生動活潑的形勢教育。坦洲中學等五所學校啟動鎮級“一校一品”“六有”示范校建設,力爭創建為市首批示范校。6月底前,實現全鎮學校黨組織全覆蓋,年底前“雙帶頭人”比例達90%以上。

        “三風”傳導互動,把好風氣從校園導向家園,推動黨史學習教育走出校門進家門。

        培養社會主義建設者和接班人是教育工作的根本任務,教育是涉及家庭、學校和社會的系統工程,校風培育美好心靈,引領精神成長;家風涵養言行舉止,塑造美好品格;良好的社會風氣,反之滋養成長土壤。坦洲鎮堅持系統觀念,以抓緊抓實學校黨史學習教育,著力推動“三風”傳導互動。

        ● 把“紅色基因”融入教學過程。

        坦洲實驗中學依托“黨員名師工作室”大力推進“青藍工程”建設,成立三個“黨員名師工作師”對青年教師進行一對一結對幫扶,促進教師專業發展,身體力行踐行黨員先鋒模范帶頭作用。

        坦洲鎮第三初級中學的老師們把黨建工作融入三維課標,教學目標需緊緊圍繞黨建引領,教學過程需落實立德樹人根本任務,融入貫穿在課堂教學、教學評價、備課檢查的過程和結果中,用好黨史這本“教科書”。

        ● 把校園打造為“紅色陣地”。

        突出紅色基因傳承,將黨的歷史、革命傳統、英雄故事等融入學校文化、納入思政課程。

        在校園顯著位置設立宣傳展板,定期刊登“紅色故事會”;校內黨旗、入黨誓詞、“黨建+教育”專著書櫥、榮譽欄、黨務公開欄、黨員“政治生日”提示牌等黨建元素處處可見。

        坦洲鎮實驗中學、坦洲中學黨總支將黨建活動融入科組建設中,開展思政課研討,不斷提升思政課程的教學質量和教學成效。

        ● 把學校黨組織打造為“紅色文化”傳播者。

        坦洲鎮林東小學在校園走廊設立“紅色文化長廊”,組建學生講解員,定期組織家長、學生參觀交流。

        中山書房自助圖書館設置黨員志愿服務崗,組織家長、學生“家校齊齊動手”開展校園周邊愛國衛生和植樹等黨員志愿服務活動。

        坦洲鎮金斗灣小學設立黨員示范崗,積極面向學校師生、家長開展黨史宣講,將黨史學習教育與家校教育相結合,推動良好校風和和諧家風營造。

        各學校黨員教師在課余走出校門,積極參與轄區鄉村振興、鄉風文明、疫情防控等主題黨日活動和志愿服務,與轄區發展同頻共振。

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        來源:坦洲鎮新聞編審組、坦洲鎮黨委黨史學習教育領導小組辦公室

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