龍頭舞動全身活

中國公益在線(公益記者 馬全興)興山訊：“學校發展的根基和核心就是教育教學，著于實際，必須從常規課抓起，從細節抓起，從一張聽課卡抓起。”這是興山縣高橋中心學校校長譚金平在暑期集訓中針對教育教學工作提出的嚴要求，并公開承諾，親自參與。

開學伊始，主抓教學副校長及教務處分管教學的主任們就立即行動起來，分工具體，目標明確地深入各班級開展聽課活動；聽課過程即聽即反饋，授課教師聽取建議及時改進。

9月5日，筆者在高橋中心學校校務公開群上看見，所有聽課流程及課程安排均公開明了，并有針對性的提醒新教師，有的放矢地指導他們步入正規。就連鄉村學校少年宮工作也布置得透徹，時間到人，任務到人，使其教育教學工作不走過場，不流于形式，扎實開展。

該日上午，筆者觀摩了七年級語文、數學兩節常規課，二教師均屬今年新進教師，他們在學校備課組及“一幫一”教師的指導下，成功完成了他們的“亮相課”。 龍頭舞動全身活，校長譚金平率先在八年級上了一節政治課《我和我家》，深受全校師生的好評。

據教務處介紹，今天下午，分教研組開展聽課后評課和指導。隨后，各教研組將在近天進行多形式的從“告知聽課”到“推門聽課”，全面了解新教師基本功，旨在便于實際制定“幫帶”措施，做到教學教研有計劃、有目的地激勵新教師認識自我，完善自我， 提升自我。相繼，各教研組還將召開教研會，部署和落實各學科的教學和教研工作，其2015至2016學年教研計劃、措施等在下周出臺。

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