紅色旅游景點景區的旅游接待情況「紅色旅游接待中心」

導讀：紅色旅游景點景區的旅游接待情況「紅色旅游接待中心」 紅色旅游的基本特點 井岡山紅色旅游存在的問題和發展策略 紅色旅游是誰提出的！！！！ 起源是什么 ！！它的歷史背景 ！！！ 西安紅色旅游景點介紹 紅色旅游

紅色旅游的基本特點

1、學習性

紅色旅游的學習性，主要是指以學習中國革命史為目的，以旅游為手段，學習和旅游互為表里。但是，這種學習不宜搞成灌輸式的“現場報告會”，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到“游中學、學中游”，寓教于游、潤心無聲的境界。

2、故事性

故事性是相對說教性而言，反映出人們對歷史吸引物的取舍觀。到一些紅色旅游點，給人的感覺是在參觀“中國革命歷史博物館”的地區展覽。

千篇一律，千人一面，靜態有余，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和“姹紫嫣紅”的美感。這里除了經濟條件落后、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。

3、參與性

有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向，有損害紅色旅游本質特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅游點應緊跟體驗經濟的潮流，突出旅游節目的參與性。紅色旅游本身就是一種實踐性學習。

擴展資料：

挖掘紅色旅游資源內涵與“研學旅行”相結合

紅色旅游資源具有的厚重的革命歷史內涵及其所承載的革命精神，是對廣大人民群眾，特別是青少年進行革命傳統教育，開展思想道德建設的珍貴教材。

紅色旅游資源的革命歷史遺存和旅游吸引力的雙重屬性，決定了它具備著實現革命傳統教育內容和旅游載體統一的條件。而寓教于樂的教育方式，是當前開展思想道德教育的有效途徑。

從紅色旅游資源的經濟價值看，歷史賦予革命老區人民的紅色旅游資源，是加快推進革命老區經濟社會發展的雄厚物質基礎，具有實現全面建成小康社會目標的政治意義。

研學旅行切實符合寓教于樂的方式，對于青少年的全面發展意義重大。紅色旅游資源涵蓋了研學所要傳授的很多內容，比如歷史、黨性、民族英雄、革命精神等。當前應充分利用國家“研學旅行”的政策措施，抓住紅色旅游載體作用，實現寓教于樂的雙贏模式。

參考資料來源：百度百科—紅色旅游

井岡山紅色旅游存在的問題和發展策略

當前紅色旅游資源開發中存在的問題及對策

[摘要] 當前紅色旅游資源開發中普遍存在著趨同化現象嚴重、基礎配套設施跟不上、整合力度不夠、缺乏新意、導游員和解說員素質偏低、發展不穩定等問題，對此，要采取切實有效的措施，努力打造紅色旅游品牌和新亮點、完善紅色旅游配套設施、整合紅色旅游資源、提高導游員和解說員的綜合素質、不斷拓展紅色旅游發展空間。

[關鍵詞] 紅色旅游 資源開發 問題與對策

紅色旅游資源是指以革命紀念地、紀念物，以及所承載的革命精神為內涵，以現代旅游為基本形式，組織接待旅游者參觀游覽、學習革命歷史知識、接受革命傳統教育以振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動資源，是紅色革命精神與現代旅游經濟的結晶。筆者這里主要以江西省為例，分析當前我國紅色旅游資源開發中存在的突出問題并提出相應對策。

一、當前紅色旅游資源開發中存在的主要問題

1.紅色景區趨同化現象嚴重。現在很多紅色旅游景區基本上都是模仿當年的建筑，各景區之間的風格差異較小，這就使得一部分游客不禁發出了“紅色景區咋都一個樣”的疑問，進而產生了“游一當十”的心理，影響了紅色旅游市場的良性發展。

2.有些紅色景區基礎配套設施跟不上。如江西紅色旅游資源雖然遍布全省各地，但主要集中在井岡山、贛州瑞金等革命老區，而這些地方都是經濟欠發達的地區，普遍存在著產業結構單一、資金短缺等問題，致使在面對突如其來的紅色旅游熱潮時，在吃、住、行、娛、購、游等方面的綜合配套服務設施落后的問題凸顯了出來。

3.紅色資源整合力度不夠。許多紅色景點未能很好地與當地自然資源、風土人情相結合，削弱了其經濟利用價值。如有“英雄城”之美譽的南昌，所在紅色舊址缺少秀麗的山水風景，影響了外地游客前來參觀。另外，現行體制下造成的地域分割也增加了不同區域資源整合的難度，影響了紅色旅游目的地的聚集效應。

4.資源開發單一，缺乏新意。一些紅色旅游地在經營上還停留在遺址參觀、簡單的圖片和物品展示階段，如井岡山的舊址和“紅都”瑞金、南昌八一起義紀念館等都是這樣，展示的內容雷同，形式單調。旅游者在游覽此類景點時均以參觀為主，缺乏參與效應。

5.紅色導游員和解說員素質偏低。紅色旅游屬于新興產業，當前紅色旅游從業人員素質不一，良莠不齊，有些紅色導游員和解說員所編解說詞不能充分反映景區的紅色文化內涵，泛泛而談，缺少針對性，令人感到枯燥乏味。

6.紅色旅游市場波動幅度較大，發展不穩定。紅色旅游發展帶有明顯的政治色彩，整體上呈現為波浪式發展態勢，其高潮主要集中在紀念日前后和黃金周期間。另外，由于政策導向的作用，紅色旅游市場有時會大起大落，如2005年是紅色旅游年，井岡山的接待量達到高潮，而2006年是鄉村旅游年，井岡山的接待量突然下降，這給紅色旅游的健康發展帶來了不利影響。

二、進一步拓展紅色旅游業、做好紅色旅游資源開發的對策及建議

1.強化品牌意識，打造紅色旅游品牌。目前，包括北京、上海、陜西、貴州在內的全國許多省市都在開發紅色旅游資源。在這種激烈競爭的環境中，江西的紅色旅游市場一定要在全國叫響“紅色搖籃”這一品牌，并使之成為紅色旅游中最具震撼力和核心競爭力的品牌。

2.提升旅游品位，打造紅色旅游新亮點。近年來，江西各紅色旅游基地大力推進紅色旅游文化節事開發，提升旅游品位。如井岡山完成了“星火燎原——歲月井岡山”大型紅色主題歌舞節目和“紅色歌曲——唱響井岡山”大型紅歌會。同時，江西正著力于高標準打造旅游新亮點，如紅色文化研習游，革命搖籃體驗游，紅色故都尋訪游等紅色旅游新亮點。

3.加大資金投入，完善紅色旅游配套設施。各紅色旅游景點都要進一步改善景區的公路狀況和相關配套設施，不斷提高參觀游覽的安全性和舒適度。另外，在設施建設過程中，要大力引進現代科學技術，如利用聲、光、電等把單調的資源陳列變得活靈活現，使人如臨其境，印象深刻。

4.加強紅色旅游區域間的合作，整合紅色旅游資源。各地要積極主動地搞好區域之間的協調、配合工作，在項目選擇上統籌兼顧，形成合理分工和相互促進的格局，防止各自為政、爭搶項目、自成體系和低水平重復建設。

5.加強對紅色導游員和解說員的培訓，進一步提高其綜合素質。相對于山水風光游，紅色導游員和解說員的要求更高。他們不僅要通曉當地的革命史，還要了解整個區域乃至全國的革命發展脈絡。因此，對他們要嚴格要求，定期培訓，不斷提高其服務質量。

6.穩定紅色旅游市場，不斷拓展發展空間。發展紅色旅游是加強青少年革命傳統教育、促進革命老區經濟社會發展的重要舉措。紅色旅游區所在地政府要建立健全綜合協調機制，制定相關的法律、法規政策，進一步拓展國內市場和國外市場，不斷推進紅色旅游的健康、持續、和諧發展。

紅色旅游是誰提出的！！！！ 起源是什么 ！！它的歷史背景 ！！！

什么叫紅色旅游？它是怎樣提出來的？

答：近幾年，在國人的用語中出現了不少新詞匯，其中“紅色旅游”就是一個從上到下頻頻使用的新名詞。請問紅色旅游的準確定義是什么？

胡振民（中宣部副部長、全國文明辦主任）：紅色旅游，主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。

各地發展紅色旅游的情況如何？

答：近些年，隨著我國旅游業的持續快速發展，廣大群眾對旅游產品和服務的需求越來越廣泛，紅色旅游受到普遍歡迎，逐漸發展成為影響較大的旅游活動。不少地方黨委和政府把發展紅色旅游與革命傳統教育、老區脫貧致富等結合起來，采取措施，加大投入，注重改進創新，強化服務意識，增強教育基地的吸引力與感染力，使紅色旅游呈現出良好發展態勢——

教育基地成為旅游熱點。每逢重大節慶日、旅游黃金周和學生寒暑假，到教育基地參觀游覽人數明顯增長。2004年“七一”前后，有20架次旅游包機、58個團隊近10萬人赴井岡山開展社會實踐，接受革命傳統教育。一些單位還自發組織“重走長征路”、“偉人故里游”、“抗日根據地游”等活動。據初步統計，當年江西、湖南、陜西、重慶等13個省市的150多個主要紅色旅游景區接待人數約2000萬人次。2005年春節期間，紅色旅游更是紅火，韶山僅在大年初一就迎來5000多人，井岡山每天迎接4000多人，延安共接待中外游客11萬人次。

革命老區經濟發展增添新動力。紅色旅游給老區奔小康提供了新的契機。井岡山把紅色旅游與綠色旅游相結合，旅游產業對當地財政的貢獻率超過35%。近年來，河北西柏坡通過接待參觀旅游者，直接收入達800多萬元，綜合效益7500萬元，吸納就業3300多人。據測算，目前全國各地紅色旅游景區每年旅游綜合效益約為200億元，并帶動建筑、商貿、交通、電信、加工業和農業等關聯產業發展，形成“一業興而百業旺”的良好局面。革命歷史文化遺產更加受到重視。不少地方通過發展紅色旅游，對革命歷史文化遺產的價值有了新的認識，更加重視保護和有效利用紅色資源，增加必要的投入。

與綠色生態、歷史文化、風情民俗等形式的旅游相比，紅色旅游具有哪些特點？

答：各種形式的旅游一般具有吃、住、玩、游、購、娛這六大要素，但紅色旅游還有其自身獨有的特點，主要表現在以下四個方面：

——學習性：紅色旅游的學習性，主要是指以學習中國革命史為目的，以旅游為手段，學習和旅游互為表里。但是，這種學習不宜搞成灌輸式的“現場報告會”，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到“游中學、學中游”，寓教于游、潤心無聲的境界。

對國民進行本國歷史的旅游教育，在某些發達國家和地區已成為制度。如德國一些州就對中小學生進行反法西斯的修學旅游做了專門立法，要求 每個學校都要定期組織學生到納粹集中營等地游覽參觀，勿忘歷史。中國人的旅游與學習總是緊密相連在一起，有著“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。現在開展的紅色旅游，是這個優良傳統的發揚光大。它完全可以歸類于修學的大類，定位于朝覲“革命圣地”的專題旅游，列入學校、機關、企事業單位、黨團工會組織的愛國主義教育的序列。

——故事性：故事性是相對說教性而言，反映出人們對歷史吸引物的取舍觀。現在到一些紅色旅游點，給人的感覺是在參觀“中國革命歷史博物館”的地區展覽，千篇一律，千人一面，靜態有余，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和“姹紫嫣紅”的美感。這里除了經濟條件落后、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。

要讓紅色旅游健康發展，使之成為有強烈吸引力的、大眾愿意自費購買的旅游產品，還需要妥善處理紅色教育與常規旅游的辯證關系，其中的關鍵是以小見大，以人說史。歷史典故往往形象、生動、有趣，容易讓英雄走下圣壇，貼近群眾和生活，產生親和力。因此，要深入發掘紅色旅游中的歷史人物故事，既要反映領袖、英雄等“大人物”在歷史中的重要作用，更要通過“小人物”的故事，揭示人民群眾創造歷史的真諦，使歷史鮮活和豐滿起來。

——參與性：有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向，有損害紅色旅游本質特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅游點應緊跟體驗經濟的潮流，突出旅游節目的參與性。紅色旅游本身就是一種實踐性學習。紅色旅游的組織者要設計、組合出“原汁原味、有驚無險、苦中有樂、先苦后甜”的產品來。近年來，有些紅色旅游景點開展了“穿紅軍服、唱紅軍歌、吃紅軍飯、走紅軍路”等參與性活動，這是值得肯定的，但多數還只是停留在化裝拍照、觀賞節目、飯菜品嘗等淺層次上。

中國電影《甲方乙方》的戰爭旅游項目看似荒誕可笑，但是近年來，在一些英國人的生活中卻已變成了現實。他們每年都要自己掏錢購置或租賃坦克、軍車、槍炮、軍裝等軍用物質，裝扮成二戰或其它歷史時期的將士，冒著“槍林彈雨”，“沖鋒陷陣”。為了體驗當時真實的戰地生活，他們甚至連菜譜、食物和住宿的帳篷都要如法炮制。發達國家的現在，有些會演變成我們的將來。只要我們創造條件，實現或部分實現人們的這個夢想，紅色旅游就會吸引源源不斷的客流，達到化潛在資源為現實效益的目的。——擴展性：部分紅色旅游產品留存下來的革命遺物數少、量小、陳舊、分散，具有內容、場地、線路等方面的局限性。一些著名的紀念地只是孤零零的普通民宅、庭院或小船，與其他旅游景點相距很遠，而且很少有相應的紀念品可買，令旅游者難以盡興。紅色旅游要千方百計擴展產品鏈，延長旅游者的游覽時間，增加其消費時間、內容和金額。擴展產品鏈還要與當地的觀光、休閑、度假等旅游產品相連接，在盡可能保持紅色基調的基礎上，向其它旅游形式如綠色生態之旅、粉紅情侶之旅、火紅婚慶之旅、金色采摘之旅等方向擴展。

相比之下，國外一些類似紀念地“在螺絲殼里做道場”? ??辦法值得借鑒。如海參葳炮臺曾是俄羅斯的戰略要地，面積不超過2000平方米。它除了在炮臺內有海軍歷史展覽外，在外邊空地上，還擺放了高射炮等退役武器，旅游者可以上去擺弄、照相；另外，每天上午11點，準時升旗、鳴放禮炮。炮臺外面還有海洋博物館和海產品市場。通過類似直接或間接相關的活動，使炮臺成為一個內容豐富、功能齊全的旅游目的地，本來半小時就可以看完的景點，延長到半天，旅游者和經營者各得其所，皆大歡喜。

西安紅色旅游景點介紹

西安紅色旅游景點介紹

西安，是中華民族和東方文明的發祥地之一，也是傳播革命文化的重要之地。如果您想體驗紅色旅游，西安是一個不錯的選擇。以下是為大家分享的西安紅色旅游景點介紹，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

西安事變紀念館

西安事變紀念館是“西安事變”重要舊址張學良公館、楊虎城止園別墅為基礎而建立的遺址性博物館，現設在張學良公館，1986年12月在紀念西安事變五十周年之際正式對外開放。西安事變紀念館建館以來，累計接待觀眾150萬人次。1997年6月被中宣部命名為首批“全國百個愛國主義教育示范基地”;2004年12月被國家確定為全國百個紅色旅游經典景區。

原張學良公館建于1932年，為東西排列三座三層磚木結構西式樓房，四周筑砌青磚圍墻，大門開在北墻正中。東樓是機關樓，中樓是客廳、會議室，西樓是張學良居室。1936年12月12日，愛國將領張學良、楊虎城在西安逮捕了消極抗日、積極反共的蔣介石，爆發了震驚中外的西安事變。事變發生后，中國共產黨主張和平解決，以粉碎日本帝國主義和國民黨親日派的陰謀，促成國共合作，團結抗日。12月17日，周恩來受中共中央委托，率領中共代表團赴西安同張、楊協商，與蔣介石談判，迫使他接受停止內戰一致抗日的.主張。西安事變的和平解決，成為時局轉換的樞紐，實現了由內戰到抗戰的轉變，促進了抗日民族統一戰線的形成和發展。

地址：西安市建國路甲字69號(原金家巷5號)

交通：乘坐五龍專線、5、7、8、14、20、25、27、29、30、37、40、41、43、45、102等路公交在大差市下車，往東第一個十字路口向南100米路東即到

開放時間：8:30~17:30

西安革命公園

西安革命公園位于西五路北側，占地150畝，創建于1927年2月，為紀念北伐戰爭前夕，陜西國民軍堅守西安而死難的軍民而建。當時在公園內負土筑冢，建有烈士祠和革命亭，供市民憑吊紀念。革命亭前噴水池內太湖石相傳系唐代宮廷遺物。

1926年，北伐戰爭前，匪首劉鎮華在張作霖等的支持下。糾集一支號稱“十萬人”的部隊，企圖攻占西安，為北洋軍閥擴大地盤。劉鎮華圍城8月之久，放火燒掉城外10萬畝麥田，強征民夫在城周圍挖掘了一條3公里的斷絕溝，企囹迫使全城軍民投降。國民軍將領楊虎城、李虎臣帶領全城軍民堅守西安。時稱“二虎守長安”。在守城期間，死難者5萬人左右，占當時西安城內人口的四分之一。

1927年2月，為紀念西安的死難軍民，馮玉祥率眾公祭，建“革命公園”，負上筑冢，建立烈士祠和革命亭，供市民憑吊紀念。

地址：西安市新城區西五路53號

交通：乘坐102、103、105、10、11、13、14、15、16、17等路公交車到五路口下車步行95? ?

開放時間：7:30-20:00

止園

楊虎城止園別墅，位于今西安市青年路117號，是西安事變重要遺址之一。原為楊虎城將軍的別墅，又稱楊虎城公館，是一處深藏于林木中的雕欄飛檐式樓房。1982年被國務院公布為第二批全國重點文物保護單位。

止園始建于1934年，建園之時正值楊虎城將軍從膠東、豫東勝利回師，取“紫氣東來”首字命名為“紫園”。后為避免蔣介石猜疑，1936年接受國民黨政府參議李元鼎先生建議，取“止戈為武”首字，書法家寇遐隸書題匾“止園”，將“紫園”改為“止園”。

西安事變前后，楊虎城曾在此接待過王世英、王炳南等中國共產黨人和愛國民主人士。1936年12月18日，中共代表周恩來在常駐楊部的中共代表張文彬陪同下來到“止園”，同楊虎城商討和平解決西安事變事宜。中華人民共和國成立后，中國西北軍政委員會曾在此辦公。1954年中共西北局將此宅購買。隨后，這里成為中共陜西省委干部招待所，1980年改稱止園飯店。1983年SXSZF將“止園”約2277平方米的地域劃歸西安事變紀念館。1985年正式對外開放。

地址：西安市蓮湖區青年路117號(近止園飯店)

開放時間：9:00~16:00

交通：乘坐公交703路在止園飯店站下

八路軍西安辦事處紀念館

國民革命軍第八路駐陜辦事處是中國共產黨和八路軍在國民黨管轄區西安設立的公開辦事機構，是第二次國共合作的產物。“西安事變”和平解決后，中國共產黨在西安市七賢莊設立了紅軍聯絡處，1937年9月改為八路軍駐西安辦事處。自1936—1946年間，中共中央曾在這里先后設立了秘密交通站、紅軍聯絡處和國民革命軍第八路駐陜辦事處。主要工作是開展統一戰線工作，輸送進步青年去延安，為陜甘寧邊區和前方轉送戰爭物資。它是全國所有的八路軍、新四軍辦事處中成立最早、堅持時間最長、影響最大的辦事機構。

八路軍西安辦事處紀念館建于1959年，共有5道院，內有接待室、救亡室、會客室、住房、庫房、廚房、電臺室、譯電室、機要室和周恩來、朱德等重要領導人的辦公室等舊址。館內收藏有文物460多件、資料525件、回憶錄623篇及照片3000張。這里記錄了八路軍西安辦事處1936年到1946年間作為“紅色橋梁”的歷史。

八路軍西安辦事處紀念館座落在當年八路軍駐陜辦事處從事革命活動的七賢莊。七賢莊位于西安北新街東段，始建于1934年冬，由陜西銀行資本家投資興建，用作房產生意，1936年春竣工，占地面積13600平方米。由十座外觀相同、布局略異、磚木結構的“工”字型庭院組成，建筑群為一組仿古式四合院，布局精巧，結構嚴謹、具有中國北方高等級民居的建筑風格。西安知名人士成柏仁先生借晉書“竹林七賢”的美傳，題書七賢莊，鑲嵌于莊首門樓。

地址：西安北新街七賢莊一號

交通：乘610、102、103 、11、4、107等路公交車至北新街站

開放時間：8:00～17:00

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紅色旅游

紅色旅游是指以1921年中國共產黨建立以后的革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進行參觀游覽，實現學習革命精神，接受革命傳統教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動。紅色旅游是把紅色人文景觀和綠色自然景觀結合起來，把革命傳統教育與促進旅游產業發展結合起來的一種新型的主題旅游形式。其打造的紅色旅游線路和經典景區，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學習革命斗爭精神，培育新的時代精神，并使之成為一種文化。

學習性

紅色旅游的學習性，主要是指以學習中國革命史為目的，以旅游為手段，學習和旅游互為表里。但是，這種學習不宜搞成灌輸式的“現場報告會”，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到“游中學、學中游”，寓教于游、潤心無聲的境界。 對國民進行本國歷史的旅游教育，在某些發達國家和地區已成為制度。如德國一些州就對中小學生進行反法西斯的修學旅游做了專門立法，要求每個學校都要定期組織學生到納粹集中營等地游覽參觀，勿忘歷史。中國人的旅游與學習總是緊密相連在一起，有著“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。現在開展的紅色旅游，是這個優良傳統的發揚光大。它完全可以歸類于修學的大類，定位于朝覲“革命圣地”的專題旅游，列入學校、機關、企事業單位、黨團工會組織的愛國主義教育的序列。

故事性

故事性是相對說教性而言，反映出人們對歷史吸引物的取舍觀。現在到一些紅色旅游點，給人的感覺是在參觀“中國革命歷史博物館”的地區展覽，千篇一律，千人一面，靜態有余，動感不足，缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和“姹紫嫣紅”的美感。這里除了經濟條件落后、展陳手段單一等因素外，也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。 要讓紅色旅游健康發展，使之成為有強烈吸引力的、大眾愿意自費購買的旅游產品，還需要妥善處理紅色教育與常規旅游的辯證關系，其中的關鍵是以小見大，以人說史。歷史典故往往形象、生動、有趣，容易讓英雄走下圣壇，貼近群眾和生活，產生親和力。因此，要深入發掘紅色旅游中的歷史人物故事，既要反映領袖、英雄等“大人物”在歷史中的重要作用，更要通過“小人物”的故事，揭示人民群眾創造歷史的真諦，使歷史鮮活和豐滿起來。

參與性

有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦，為改變這種狀況，少數景點努力過頭，出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向，有損害紅色旅游本質特色的危險。為避免重蹈覆轍，紅色旅游點應緊跟體驗經濟的潮流，突出旅游節目的參與性。紅色旅游本身就是一種實踐性學習。紅色旅游的組織者要設計、組合出“原汁原味、有驚無險、苦中有樂、先苦后甜”的產品來。近年來，有些紅色旅游景點開展了“穿紅軍服、唱紅軍歌、吃紅軍飯、走紅軍路”等參與性活動，這是值得肯定的，但多數還只是停留在化裝拍照、觀賞節目、飯菜品嘗等淺層次上。

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