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        樂高大顆粒大游輪搭建圖紙 樂高大顆粒游樂場搭建作品圖

        導讀:樂高大顆粒大游輪搭建圖紙 樂高大顆粒游樂場搭建作品圖 1. 樂高大顆粒游樂場搭建作品圖 2. 樂高小顆粒搭建作品 3. 樂高大顆粒搭建作品圖片 4. 樂高大顆粒公園搭建教案 5. 大顆粒樂高搭建圖片大全 6. 樂高大顆粒游樂園搭建圖片 7. 樂高大顆粒基礎塊搭建作品 8. 樂高大顆粒游樂場教案 9. 樂高大顆粒建筑物作品 10. 樂高小顆粒創意搭建高達圖紙 11. 樂高大顆粒積木搭建成品圖片

        1. 樂高大顆粒游樂場搭建作品圖

        很多中國家長認知里的樂高好像就是積木,但事實上它還有樂高教育、樂高酒店、樂高樂園。而我們說的去“學樂高”,就是在樂高教育學習課程。

        我覺得樂高和所有的校外教育最大的區別就是,它很抽象,不具體。不像你去學英語,你就知道我是學英語去了,學美術就是學美術去了。你要學樂高了,家長直觀地就認為孩子去學搭建積木去了。

        其實,樂高教育是通過樂高教具的使用和模型的搭建,完成對孩子STEM課程的學習。搭建是樂高的教學過程,不是教學目的。而我們的教具就是家長們俗稱的樂高積木、玩具。

        但是,也有很多特別的教具,比如螺絲刀、螺絲釘、輪胎、履帶、包括螺旋槳、各種吊臂,還有齒輪、軸套、渦輪、蝸桿等等。

        一,樂高給孩子帶來了什么?

        1、思維方式的培養

        科學家都說孩子(特別是7歲以下)的手就是孩子的大腦,當孩子的手在做一些嘗試的時候,大腦其實在積累很多經驗。通過樂高課上的“動手”,對孩子進行了包括邏輯思維、創造力等思維方式和解決問題能力的培養。

        孩子們雖然會模仿,但是他們并不喜歡跟隨和仿照他人,他們喜歡有自己的風格,經常會出現一些與眾不同的看法、答案、意圖和成果。(舉個例子:要求孩子們搭建一輛小車,從相同高度的斜坡下滑下,看哪輛車跑得最遠。孩子們會不斷的動腦筋去嘗試,去改變車身重量、車輪大小,甚至去改變整體的車身的結構,從4個輪子的車改成3個輪子的等等。

        2、觀察力和專注力的培養

        玩樂高可以培養孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個車的時候,原來可能只知道車輪是圓的,但是當自己動手搭的時候,他才發現輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機、推土機,剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面,因為平時家里開車,爸爸就是坐在前面的,但搭好后發現不對,挖斗應該安裝在駕駛艙前面,方便駕駛員操作。動手搭建,并與現實進行對照,再去探究原因,孩子的觀察力也就提升了,同時也提升了孩子的創造力和問題解決能力。

        3、性格培養

        玩樂高對孩子的性格培養也有很大的幫助。孩子自己動過手、失敗過,他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都會強很多;通過這個過程,孩子會知道做事情不是這么容易的,他的寬容度、包容度都會比較好。

        二、樂高課程大揭秘

        樂高積木可以在家玩,也可以去上樂高課。兩者的區別在哪呢?概況而言,玩具突出FUN,讓孩子們玩得開心;教育突出Hard Fun,也就是玩的過程是有挑戰的。

        1.首先,器材不同,玩具大多是在商場里看到的得寶系列、Lego City、Hero Factory等等,可以根據搭建圖紙來搭。而樂高教育的器材有其獨特的零配件,比如齒輪、渦輪、杠桿、EV3機器人,教育版的器材會突出教育性;

        2.其次,從孩子玩的角度來說,自己購買樂高玩具和在早教 功能室玩樂高玩具沒有本質的區別,但孩子自己在家玩,很多時候是隨機的、憑興趣的;而在樂高教育機構的優勢是:課程是樂高教育研發部門和麻省理工大學、劍橋等名校的科學家及教育心理學家合作開發的,根據孩子的認知發展制定的一套科學的課程體系,是針對不同年齡階段的孩子的興趣來編制的,比如3歲的小孩是針對自我認知和社區的了解,而4至6歲小孩是針對科技、太空等外界的了解;7至8歲是科學與技術系列;9歲以上是頭腦風暴機器人。

        樂高針對不同年齡階段的興趣來編制課程,分為學前和學齡兩個階段,學習的內容不 同,且體系是呈階梯上升的。

        a.學前兒童:完整兒童的教育發展觀

        學前是孩子一生中語言、智力、思維、和想象等能力飛速發展的時期,也是孩子形成個性的關鍵時期,對孩子來說是一個發育的黃金時期。這一時期的兒童最重要的就是要提供給他們豐富、適宜的智力玩具,啟迪和滿足他們的未知欲。

        所以這一時期樂高教育是“完整兒童的教育發展觀”,即是全面培養兒童,讓兒童在樂高建構的過程中,對其知識、智力、情感、肢體、能力等多方面進行培養,為其終身發展起到奠基作用。

        b.學齡兒童:引入多學科知識和社會活動

        學齡兒童也就是7歲到12歲小學階段的孩子,已經能夠理解較抽象的知識,能夠有簡單的邏輯推理、獨立的參加一些社會活動的能力,所以樂高教育在7歲之后的課程上多增加了一些較為復雜的學科知識,比如機械、結構、工程、機器人編程等方面的;在能力培養上增加了搜集整理分析數據、邏輯運算、策劃安排活動、參加大型的機器人比賽等方面的社會活動。

        學齡兒童的課程,主要是根據美國STEM(科學、技術、工程、數學)課標來設計內容和難度的,有動力機械、綠色能源、還有氣動力的課程,最后再到機器人課程,這些課程循序漸進地把科學知識教給孩子,同時也培養了孩子科學的不怕失敗的試驗精神。

        3.最后,是之前我們說到過的樂高對孩子性格培養的幫助上,和小朋友們一起玩樂高,孩子之間有個學習和互動的過程,可以培養孩子們之間合作、溝通的能力、向他人學習的習慣,也學會接受自己的失敗,加強孩子的忍耐挫折的能力。

        三、給爸媽的建議

        1.首先,樂高學習強調孩子的學習的主動性、社會性和情境性,所以孩子是主體,家長要做的是興趣的激發者和引導者,引導兒童從原有的知識經驗中生長出新的知識經驗并學習知識的處理和轉換,不能單純的知識灌輸、單純的告訴孩子一個結論。

        2.其次,樂高是“從面到深”地去引導孩子,所以當孩子學一樣東西的時候,家長要陪著孩子學到一定的深度,并觀察孩子的成長,比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺,并去幫助孩子成長,這也是家長的成長過程。

        3.再次,家長不能處在評判的角色,要有好奇心去了解孩子的構思,引導孩子去表達,說出他的想法。自己搭過樂高的家長,就會知道其實真的不容易。自己動過手和沒有動過手的家長,對孩子的評價差別很大。所以要清楚過程比結果重要,搭建過程中的積極思考最為重要。

        2. 樂高小顆粒搭建作品

        只要經濟條件允許5歲孩子學積木課有必要!積木有助于開發智力,積木中的排列,接合,環形,對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時,孩子一定要涉及到比例,對稱等問題,這就有利于孩子數概念的早期培養。

        積木有利于孩子發揮想象,綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創造力的培養。

        3. 樂高大顆粒搭建作品圖片

        磚型顆粒

        我們先來認識一下磚型顆粒,這是樂高搭建中最基礎的,也是一般使用量最大的顆粒類型。通常,磚型顆粒與標準的1x1顆粒高度相同,顆粒四邊都是直的,其側面呈矩形。

        樂高的磚型顆粒與日常生活中常見的蓋房子時所用的磚類似,它們可以用來搭建建筑的墻體。除此之外,你還可以用它們搭建汽車、城市、護城河、飛機等其他物體。

        1x1顆粒有很多種用途。比如搭建迷你人物、馬賽克畫或者小型動物,總之,搭建任何需要細小顆粒的模型,都會用到它。1x2和1x3顆粒常常被拼? ?一列列的,用來支撐整體結構或僅僅用于裝飾。1xN顆粒是樂高體系里細節建設的核心。它們有著很多種的用法,其中之一就是在建筑中搭建標準的墻壁,因為它們的厚度合適,就像真實世界里建筑物的墻壁一樣。

        說完這些1xN的窄的顆粒,我們再來說說那么寬的顆粒,在這些寬的顆粒中有一個顆粒是最突出的,它就是2x4顆粒。在任何模型、任何能想象到的主題作品中,都有它的身影。對大多數作品來說,它們是核心材料,在它的基礎上能增加其他顆粒。總之,它們是樂高體系中真正的“支柱顆粒”。

        板型顆粒

        第一眼看去,板型顆粒非常普通,或許不如它“大哥”磚型顆粒那么有用。畢竟,三塊板型顆粒重疊在一起才與一塊標準磚型顆粒的高度相同。然而,正是由于這個特點,板型顆粒在搭建中的作用不可小覷:因為它只有標準磚型顆粒高度的三分之一,在搭建模型時,如果遇到需要調整高度、做內部支撐或按照真實比例縮放等情況,就可以用板型顆粒進行微調。

        板型顆粒通常都是一些小顆粒。它們與磚型顆粒類似,有不同的長度和寬度組合,如1x1、1x2、1x4、2x2、2x4、2x8等等。

        幾乎在所有的模型中,都能找到1x1板型顆粒的身影。從迷你汽車到藝術馬賽克,甚至在一些大型模型中,都需要用到它們。1x2和1x3板型顆粒的應用范圍也很廣。這些顆粒還有很多種不同的顏色,在搭建的過程中,我們可以根據實際模型的需要進行自由選擇。

        較長的1xN板型顆粒用處也很多,既可以搭建直升機的螺旋槳,也可以搭建火車頭兩側長長的彩色條紋,還可以把幾列垂直堆放在磚型顆粒或板型顆粒緊緊地連接在一起,組成有趣的圖案。2xN板型顆粒可以稱得上是這類顆粒的基礎,2x2、2x3、2x4板型顆粒在搭建模型中非常實用,它們能夠讓我們用最少的顆粒來完成作品。

        斜面顆粒

        在一堆樂高顆粒中,我們經常會看到一些像在迷你汽車上使用的有斜面的顆粒。它們被稱為斜面顆粒,是因為它們有一個或多個從頂部貫穿到底部的斜面。斜面顆粒的斜面角度范圍很廣,從18度到75度都有,其中最常用的是33度和45度斜面顆粒。

        斜面顆粒有時也被稱為屋頂顆粒,但事實上,它們能做的遠不止搭建屋頂這么簡單。例如:在某些四四方方的模型上適當添加一些斜面顆粒,就能使原先棱角分明的邊緣有些弧度,看上去就自然多了。斜面顆粒還可以用來搭建飛機的斜翼或者建筑物的斜屋頂等。

        4. 樂高大顆粒公園搭建教案

        我個人認為樂高小小發明家教案設計符合學生的身心認知規律、通過觀察學習了解、以此激發學生的好奇心。

        5. 大顆粒樂高搭建圖片大全

        在學樂高的孩子挺多的。從三歲就可以學你是可以學到十幾歲。3歲是大顆粒的搭建,5歲基本就是小顆粒的搭建了,主要是幫助孩子建立空間立體思維。

        8歲以后學習的是動力機械,涉及到一定的物理知識。但是到了十歲以后基本上變成了以編程為主。個人覺得動力機械是非常不錯的,在構建的同時掌握一定的物理知識。高階的時候基本就是編程為主了,考驗孩子的思維邏輯能力。建議從4歲開始學到10歲。

        6. 樂高大顆粒游樂園搭建圖片

        位于上海普陀區長風景畔廣場的樂高探索中心是專為親子家庭打造的樂高超級室內游樂園,園內10個主題區融合了樂高玩具的獨特魅力,平均2-3小時的游玩體驗寓學于樂,在玩樂中激發孩子們的創造力、思維能力和學習能力,互動式的玩樂設計也鼓勵家長們參與其中,和孩子們一起度過愉快的親子時光。

        7. 樂高大顆粒基礎塊搭? ?作品

        (1)用兩個木質線軸作為車輪。

        (2)用火柴盒做為車身。

        (3)用金屬絲做支架,搭在兩個線軸上。

        (3)蠟燭頭中間穿孔,將皮筋穿過去,用長木棍插住皮筋一端,用短木棍插住皮筋另一端,將皮筋繃緊在線軸上。

        (4)玩耍時,旋轉長木棍將皮筋絞緊,放在地上小車便可前進了。

        8. 樂高大顆粒游樂場教案

        樂高游戲:投壺

        一、適合年齡:3~6歲

        二、游戲價值:

        1.在游戲中鍛煉幼兒專注力,幫助練習小肌肉和大肌肉

        的靈活性、協調性、手眼協調能力,促進動作的發展。

        2.幫助幼兒理解數量關系、感知空間關系和物體下落的速度,激發思維積極性,促進幼兒觀察、比較、判斷等認知能力發展。

        3.能嘗試用目測的方式感知自己與壺的距離,猜測自己能否投進。

        三、環境與材料:

        1.環境:較安全的投擲區

        2.材料:竹筒、竹筷,紅、黃、藍、方形、圓形、三角形、1-10數字卡、加減法算式標簽若干。

        四、游戲玩法:

        (一)玩法一:投壺高手(4-6歲)

        投壺者一人一壺(筒),站在離壺一定距離,人與壺的距離可根據投壺者年齡靈活調整,手拿箭羽(竹筷)投向壺中,每人相同數量的箭羽,數一數投中次數多者獲勝。

        (二)玩法二:分類投壺(3-6歲)

        小班:

        1.游戲籌備。將9個竹筒按顏色、形狀、數字標簽分為3組分別置于不同位置(有一定間距,3個投擲點),將12根竹筷按顏色、形狀、數字分別貼上標簽。

        2.游戲模式。游戲開始,投壺者由起點攜帶12根貼有標簽的竹筷出發,每到一個投擲點,將12根貼有標簽的竹筷投到相應的壺里,返回起點即游戲完成。

        3.游戲計分。投壺者由起點出發到投擲完成返回終點用時不得超過3分鐘,投入正確計1分,投入錯誤不計分,最終以分數高低決定勝負。

        中大班:將彩色圖形和數字卡標簽貼在壺(竹筒)和箭羽(竹筷)上,投壺者將箭羽投到相應的壺里。如把相同形狀、顏色的箭羽投到相應的壺里,把單數和雙數分類投到相對應的壺里,把加減法算式投進相對應的和與差的壺里等。

        (三)玩法三:三局兩勝(5-6歲)

        投壺者兩人一壺(竹筒),站在離壺相同距離,兩人各3支箭羽,投壺三局,中兩局者獲勝。

        五、觀察與支持要點:

        1.大班可由幼兒自主組織投壺游戲,鼓勵幼兒創造新的玩法,嘗試制定以兩人或多人競賽的游戲規則增強游戲趣味性。

        2.游戲中的壺可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替,箭羽可用粗竹簽、木棍、筷子等代替,玩法二內容可根據幼兒認知能力作調整。

        3.注意觀察幼兒在游戲中是否理解游戲規則,是否專注,觀察幼兒的游戲水平,有意識引導幼兒分析、反思和總結游戲經驗。

        9. 樂高大顆粒建筑物作品

        1、10243 巴黎餐廳

        這款是樂高2014年的產品,現在已經停產了。這一套在街景系列中是比較出色的,外形美觀,還加入了故事情節。

        2、10255 城市中心廣場

        10255 城市中心廣場是2017年的產品,也是吉米設計的街景的收官之作,內含4001 個零件,9個人仔數。

        3、10254 冬季火車

        2017年發售,目前已經絕版,內含零件734個,設計偏復古,綠色車身很吸引眼球。

        4、75955 哈利波特火車

        2018年發售,內含零件798個,造型很漂亮,關鍵價格也不貴,目前售價五百多。

        5、75954 哈利波特大禮堂

        2018年發售,內含零件878個,10 個人仔,以及哈利波特中標志性建筑,現價六百元左右。

        6、31084 海盜過山車

        31084 海盜過山車是 樂高2018年6月創意百變系列的新品,內含零件923,擁有轉盤、過山車和海盜船三款形態。

        7、71025 人仔抽抽樂

        71025是樂高人仔抽抽樂的第十九季,發布于2019年。

        8、60141 警察總局

        2017年發售,警察局包括警察辦公室、帶有衛生間的雙層牢房、警備塔臺和車庫等。共7個人仔,包括4名警察、3名逃犯和1條警犬。

        9、43172 艾莎的魔法冰雪城堡

        艾莎的魔法冰雪城堡內含零件701個,包括艾莎、安娜、雪寶三個小公仔,可以建造一個有旋轉樓梯和滑動橋的閃閃發光的冰宮。

        10、10875 智能貨運火車

        10875 智能貨運火車是樂高于2018年8月推出的新品,包含3個得寶人仔、一只海鷗角色玩偶、5塊感應積木。

        10. 樂高小顆粒創意搭建高達圖紙

        那得看你入坑多深了,本人樂高粉,對高達了解較淺,不過貌似蠻燒錢的,樂高的話同時入幾個坑,每一季發布新品全收的話花費在2~3千元左右,如果你玩moc(類似于dly)的話每個月至少花幾百來買磚,如果喜歡上一下老的絕版了的set甚至會小小一盒花費上千,甚至上萬,高達也是一樣~

        11. 樂高大顆粒積木搭建成品圖片

        樂高按顆粒大小分為兩大類:大顆粒和小顆粒。顧名思義,大顆粒的每個顆粒尺寸較大,小顆粒反之。但作為教具的課程中,卻不僅僅是大小之分。

        一般小寶寶適用大顆粒,因為小寶寶什么東西都愛放嘴里試試,小顆粒容易吞食,不安全,并且小小孩手的靈活程度不夠,手部力量不夠,不足以駕馭小顆粒。

        同時大顆粒擁有較為豐富的色彩,對孩子的創意和聯想幫助較大特別適合3-6歲兒童學習。小顆粒涉及到銷,連接器,軸套都是些精細的小物件,適合于一年級以上的小朋友學習。課程和家里玩小顆粒樂高積木是完全兩碼事的,但是很多家長總是會覺得讓孩子學有難度的才是真的學到了東西,熟不知常常會適得其反。

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