得名于"高山仰止，景行行止"，這座書院見證了心學和理學的激辯
俯瞰仰山書院
仰山書院位于江西省金溪縣城秀谷鎮王家巷（舊稱熙春巷），前身為南宋所建的崇正書院，南宋大儒陸九淵與朱熹曾在此會講，“反覆辯論如在白鹿（書院）”。
仰山書院大門
品古巷之幽遠，倚市井之繁華。古往今來，這方寧靜優雅的院落見證了心學和理學的激辯，見證了先賢士子的翩翩風采，與鵝湖書院、白鹿洞書院齊名江右（即江西。古人以西為右，江東稱江左，江西稱江右），為歷代文人墨客崇敬景仰。
清代嘉慶年間仰山書院擴建形制圖
據史料記載：（崇正）書院后為祠堂，立（朱、陸）二先生木主于其中，前為講學，作號舍于兩翼，又前為戟門，又前為大門，匾曰：崇正……遺憾的是，明末兵災戰亂，崇正書院與先賢遺像、木主不幸焚毀。清乾隆二年（1737年），時任金溪知縣閻廷佶倡捐，在原崇正書院遺址上興建仰山書院。
書院滿目青翠
《詩經》有言：“高山仰止，景行行止。”書院以仰山為名，正是為了表達對陸九淵等先哲的崇仰之情。陸九淵，字子靜，江西撫州金溪人，南宋哲學家，心學創始人，因于象山講學，世稱象山先生，亦稱陸象山。
陸九淵畫像
陸九淵為南宋孝宗乾道八年（1172年）進士，歷任靖安主簿、崇安主簿、國子監正等職。淳熙十三年（1186年），陸九淵提出以“任賢、使能、賞功、罰罪”為醫國“四君子湯”，得到朝廷贊許。紹熙二年（1191年），知荊門軍，為政清廉，事事躬行，政績卓著。
“學茍知道，六經皆我注腳。”陸九淵認為：治學的方法，主要是“發明本心”，天理、人理、物理皆在吾心，心是唯一實在，并提出了“宇宙是吾心，吾心即宇宙”的學術思想。他不喜摘章逐句，明確反對皓首窮經，以畢生精力研習章句之學、場屋之文﹐進而謀求利祿的做法。為此，他和程朱理學的領軍人物朱熹常相辯難，曾在鵝湖書院和白鹿洞書院展開了兩次影響深遠的辯論。
書院槐堂池
白鹿洞書院辯論后，陸九淵與朱熹兩位百世大儒惺惺相惜、意猶未盡：學術理論上，二人堪稱論敵；私交情誼上，二人互為諍友。在陸九淵的邀請下，朱熹來到金溪崇正書院，日日與陸九淵兄弟幾人開課講學、相互辯難。期間，朱熹還為陸九淵四兄陸九韶所著的《陸氏家制》作序，可謂“亦敵亦友兩相知”，歷代士林傳為佳話。
仰山書院內景
清嘉慶二十年（1815年），當地官紳再次“撤舊更新”仰山書院，建室四十余間，建筑面積達1078平方米，至今構架完整。書院另有官紳所捐田畝、店房歲收租息，為書院的辦學經費，并聘請名師名儒來此講學。時任江西學政的王鼎為書院題寫匾額，并撰寫賦文以記之。光陰荏苒，仰山書院雖歷經280載風雨侵蝕，但門額上的大字依然遒勁，盡顯風雅古樸。
“先儒祠”
書院東側的“先儒祠”，為道光十三年（1833年）所建，是仰山書院學子們春秋兩季開學時祭祀先儒陸九淵和朱熹的場所。祠內左右有檐廊，分別為狀元道與進士道。狀元道坎坷狹窄，意喻獨占鰲頭背后的艱辛；進士道相對寬闊平坦，祈望學子們登第后能夠仕途順暢、坦蕩為官。
“先儒祠”北跨院
“先儒祠”北邊跨院，原為書院藏書樓，后亦用作古籍刊印、修復之地。金溪雕版印刷久負盛名，明清時僅滸灣鎮書鋪街就有印書作坊60余家，號稱“籍著中華”。這里書版齊全，商埠云集，而仰山書院刊印的書籍又校對精細、極少訛錯，因此一直為天下學子所追捧。西側兩處跨院是居室廚房，為書院山長、教授和學生歇息、用膳之所。
書院馬頭墻見證了積淀千年的文墨書香
先哲傳盛事，千古仰象山。今天的仰山書院經過重修，滿目青翠，再次煥發出千年積淀的文墨書香。徜徉其間，仰望蒼穹，更可感悟“吾心即宇宙”的浩瀚真知。（江西省撫州市紀委監委 衛濤 林青霞丨責任編輯 李鵑）
廣東石油化工學院經管學院與曹江中心學校結對黨建共建 心學
近日，高州市曹江鎮黨委在曹江中心學校舉行黨建共建簽約儀式，廣東石油化工學院經管學院與曹江中心學校雙方簽訂黨建共建協議并授牌。
廣東石油化工學院經管學院院長溫云峰表示，未來將會圍繞科普小課堂的開設、支教下鄉進村、捐贈書籍、幫扶困難學生、提升學校老師綜合水平等方面開展結對共建工作，幫助提高曹江中心學校辦學的軟件硬件水平，為學校的發展注入新動能。
曹江鎮黨委書記汪活向廣東石油化工學院經管學院領導一行致以崇高敬意和衷心感謝，并表示雙方在黨建共建中要互促互享，開展多層次、多形式的陣地聯辦、人才聯育、資源聯用等黨建合作，攜手共進、協力共贏，實現黨建工作的深度融合，實現雙方資源有機結合和優化配置。
活動當天，廣東石油化工學院經管學院領導還對曹江鎮高涼嶺、安良堡梁氏大宅等地進行了現場調研，并為經濟困難學生送上生活用品和學習用品。
【南方日報、南方+記者】楊建雄
【通訊員】王麗娟
【作者】 楊建雄
【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端
嘉積鎮中心學校：教育植根于愛，立足三尺講臺，塑造無悔人生 心學
曾練
【工作 崗 位 】嘉積鎮大禮小學 校長
【教育座右銘】教育植根于愛
【主要 事 跡 】
他人忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
他積極參加各種培訓，虛心請教，吸取經驗，吃透教材，精心備課，對工作講求實效，對學生因材施教，促進了學生的全面發展。無論是教學還是教研，無論是思想還是成績方面，都得到了中心校領導的一致認可，贏得了學生和家長的贊譽，多次受到上級部門的表彰。成績是新起點。今后，他將繼續會不忘初心，牢記使命，砥礪前行，開拓創新，為瓊海的教育事業貢獻一份綿薄之力!
2020年嘉積鎮優秀教師
王春雨
【工作 崗 位 】嘉積鎮南堀小學 語文教師
【教育座右銘】立足三尺講臺，塑造無悔人生
【主要 事 跡 】
她愛崗敬業，用心鉆研。在工作中上勤懇敬業，認認真真地做好本職工作;教學上本著“教書育人”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教學生學習知識，還讓學生在學習過程中學做人。她先后指導學生榮獲嘉積鎮中心學校“慶國慶”手抄報比賽、研學征文“小筆頭”活動、“紅領巾心向黨 爭做新時代好隊員”講故事比賽、“繪讀童詩”主題活動等活動一、二等獎，她也同時多次獲得優秀指導教師獎;
作為一名新教師，她不斷擴大自己的知識視野，學習新的教學理論和方法，面對新的形勢，開拓進取，不斷探索，不斷創新，使教育教學工作上新臺階。先后撰寫教育論文、公開課榮獲市級、校級二、三等獎。
王老師熱愛黨的教育事業，一心一意培育祖國的幼苗，在平凡的崗位上作出了一定的貢獻。
2020年嘉積鎮優秀教師
許振美
【工作 崗 位 】 嘉積鎮南堀小學 英語教師
【教育座右銘】站一天講臺，奉一生真情
【主要 事 跡 】
她始終以一個優秀黨員教師的標準嚴格要求自己，默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，不斷探索和嘗試新的教學方法，是位德才兼備的優秀教師，先后榮獲嘉積鎮中心學校2018年教師“勇當先鋒 做好表率”演講比賽及“學習十九屆四中全會精神”心得體會評比三等獎;先后指導學生在嘉積鎮中心學校“親子英語口語” 比賽、“課外配音”比賽、第一屆英語故事演講比賽等活動中榮獲一二等獎，她同時也先后被評為優秀指導老師;先后撰寫多篇教學論文榮獲市級、校級二三等獎。
工作九年，她手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，努力用自己高尚的師德、精湛的教藝和優異的業績，成為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。
2020年嘉積鎮優秀教師
陳柳
【工作 崗 位 】嘉積鎮第三小學 語文教師
【教育座右銘】用心教學，用情育人。
【主要 事 跡 】
自參加工作以來，她一直擔任高段語文教學和班主任工作。作為一名年輕的教師，她始終以高標準要求自己，虛心學習，愛崗敬業，勤奮努力。作為班主任，她不僅在思想上關心學生，而且在情感上親近學生，生活上關懷學生。在教學上，她嚴謹執教，鉆研教材，改進教法，注重提升自己的教學能力和專業素養。她所教的班級，班風團結，學風優良，學生成績名列前茅。
2020年嘉積鎮優秀教師
吳維潔
【工作 崗 位 】嘉積鎮泮水小學 語文教師
【教育座右銘】教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行
【主要 事 跡 】
她，作為一名青年黨員教師，她始終牢記“把立德樹人作為教育的根本任務”;在教育教學工作中，她始終把育人放在首位，把愛心獻給每一位同學，始終從培養學生的良好習慣融入教學當中，先后被評為嘉積鎮中心學校優秀班主任、瓊海市優秀教師;先后榮獲2019年瓊海市小學語文統編教材課堂教學比賽一等獎，2020年市小學思想政治專題教育微課二等獎等獎項。
從踏入教師行業第一天起，她始終相信：用心、用愛、用情，才能培養出懂知識、會做人、有能力的棟梁之才。
2020年嘉積鎮優秀教師
黎春燕
【工作 崗 位 】嘉積鎮龍閣小學 教師
【教育座右銘】把愛獻給孩子，幫孩子跑好第一步
【主要 事 跡 】
從教18年以來，她多次被評為“市優秀教師”、“鎮先進教師”“鎮中心校優秀教師”。所教班級統考總分經常名列前茅。2019年9月，指導學生參加中心校“慶祝2019年國慶節”征文中榮獲一等獎;2019年12月指導學生王藝穎、林靜、林悅園參加中心校舉行的美術、書法現場比賽分別獲得了高、低段的一等獎和二等獎，2020年6月指導吳夏蘋、林悅園參加中心校舉行“紅領巾心向黨。爭做新時代好隊員”講故事錄制作品比賽中榮獲一等獎和二等獎，2020年撰寫的教育教學論文獲得了中心校的二等獎等等。
她認為愛崗是職責，敬業是本分，青春是資本，奉獻是追求。她將用我的畢生精力，托起孩子們美好的明天!
本期編輯：家煊
